原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费4金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
大班数学教案：谁位置动了
作为一名专为他人授业解惑的人民老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班数学教案：谁的位置动了，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 大班数学教案：谁的位置动了1 目标： 1.区分左右关系。 2.发觉以自身为中心的左右和以客体为中心的左右的差别。 预备： 1.幼儿活动材料第一册第14页，笔。 2.每位幼儿右手贴一标记。 3.纸蝴蝶人手一只。 过
文档评论（0）