破解高考英语阅读理解题之秘诀.doc

破解高考英语阅读理解题之秘诀 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：破解高考英语阅读理解题之秘诀 1 1.阅读的不良习惯 2 2.以意群为单位，成组视读 3 3.首尾在心，紧扣中心 3 4.学会跳读，心中有图 4 5.善于猜测词义 4 文2：三则阅读理解题的启示 6 2．选择正确的解释。 7 3．选择恰当的词填在横线上。 7 4．解释词语。①独树一帜 ②妙趣横生 7 6．理解句子。 7 1．老师说“你最贵”，意思是（ ） 8 （1）根据文章，企鹅用翅膀做什么？ 9 （2）南极洲最寒冷的部分在哪里？ 9 （3）为什么文章里说“把一杯煮沸的水 9 （4）您想去南极洲旅游吗？结合短文说明你想去或者不想 9 （5）这篇文章用了两种不同的方式介绍南极洲： 9 参考文摘引言： 11 文章搞要 11 原创性声明（模板） 11 正文 破解高考英语阅读理解题之秘诀 文1：破解高考英语阅读理解题之秘诀 众所周知，得阅读者得天下！阅读理解历来都是英语测试的重中之重，阅读策略一直都是各类英语考试备考之主打策略，阅读恐惧也是每位考生最大的应试恐惧。在长期的英语教学中，我总结了“重、定、划、看、防、读”阅读理解六字真诀，不少学生从中受益；特别是在第一轮至第三轮复习中，很大一部分同学按此思路去运作解题，正确率大大提高，阅读理解零失误的同学也大有人在。现一一阐释，条分缕析，以飨读者。 一、重 “重”——“重文本”。读懂文章最重要。 文本是题源所在，如果将考生比作勘探人员，那么文本就是他们的勘探场所。撰题者通过对文章的深入剖析，才将一个个宝藏埋藏其中，让考生去发掘。所以读懂文本不仅是正确解题的第一步，也是最关键的一步。但是，快速读懂一篇文章却非易事，需要进行大量的阅读训练。既要读得快，又要读得懂，良好的阅读习惯是保障。 1.阅读的不良习惯 要养成良好的阅读习惯，首先要克服阅读的不良习惯。下面列举一些常见的阅读不良习惯，对号入座，看你有否。 心译：读一句心译一句，句句必须借助汉语译文方能理解。 指读：阅读时总是用指头或笔尖等指着句子，边移边读。 逐字逐句：一字一句，字字重视，句句关心，生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓。 见生词即查：阅读时欲将生词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没有生词，便可洞悉文章。 出声读：阅读时发出声音，全篇诵读，字字句句，丝毫不拉。 唇读：阅读时虽没有发出声音，但唇随句变，词带舌移，只是声带未颤，声音未出。 默读：没有出声，也没有唇动舌移，但目光、意识仍在逐句念诵。 以上不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，而它们最大的害处就是降低了阅读速度。拿高考来说，共有五篇文章，合理的时间分配是35分钟，再分配到每一篇就只有7分钟了（当然考生可以根据文章难易稍做调整）。可就我的教学经验，罕有学生在35分钟内高质量完成五篇文章，有的同学用了50分钟，有的多达一个小时，还不算复查的时间。常听到同学抱怨“其实试题并不难，只是时间不够”，这正是阅读的不良习惯使然。 2.以意群为单位，成组视读 分清意群，停顿娴熟，不仅是朗诵的关键，更是阅读的基本素质。英语阅读时是以意群为单位，而非以单词或词组为单位。成组视读是说用眼睛扫视，不是一个词一个词地去默看，而是像探照灯一样根据意群，一组组地进行扫视，这时额头成了一个通道，被收纳的是信息，而不是词汇。这是一种高超的阅读能力，非以一贯之的坚持和大量的阅读不能习得。 3.首尾在心，紧扣中心 任何一位作者都会有自己的写作意图，任何一篇文章都会有自己的中心主旨，而能否明晰作者的写作意图、能否把握文章的主旨是理解一篇文章的关键，也是阅读水平高低的体现。为了考查考生对文章的理解程度和阅读水平，出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考查。一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此同学们应格外注意它们。 4.学会跳读，心中有图 阅读理解要做到心中既有森林，又有树木，既要统揽全文，又要主次有别。跳读既可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考查信息，如此既把握了整体，又不会忽视细节。在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络，使之直观化、形象化、具体化。 5.善于猜测词义 各类考试都允许出现3%的超纲词汇，这些词汇往往文中都会给出暗示，考生可以根据上下文来推断它们的意思；有些其后则会紧跟其同位语，直接对其进行解释说明；有的词汇（多数为名