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大一心理健康论文2000 中小学心理健康教育教师的职业困惑与对策
我国的学校心理健康教育历经十多年的探究与实践，取得了很大进展。政府部门和社会各界都非常重视和扶持学校心理健康教育工作。眼下制约心理健康教育工作进一步深化开展的一个关键就是心理健康教育专业师资队伍的建设和进展问题。针对这一问题，需要从老师个人、业务管理部门和教育行政部门三个角度进行相应反思，并提出相应对策，以便更好地实施和进展心理健康教育。 一、心理健康教育老师的职业困惑 1.专职进展和兼职身份的冲突 目前，在中学校从事心理健康教育工作的老师大致可分为三类：第一类是具有
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