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幼儿园大班教案《放风筝》
大班教案《放风筝》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学
会按一定的规则放风筝，教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐
趣，练习快速跑，培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的
距离，快来看看幼儿园大班《放风筝》教案吧。
活动目标：
1. 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。
2．学会按一定的规则放风筝。
3．培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。
4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
材料准备：
三组幼儿斜坡跑道
自制风筝六只奖品
活动过程：
1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背
教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃
的姿势好吗？
2．练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。
二基本部分 。
幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。
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教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风
筝，好吗？
幼儿放风筝
2．就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。
提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什
么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？
幼儿讨论
小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速
奔跑，让风速将风筝托起。
3．请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。
提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么
会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？
总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎
面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前
面的人停住时要能及时刹住脚步。
4．提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？
小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今
已20xx 多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早
的风筝起源。
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