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学生描写小学的作文 1300 字七篇 无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相 信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是收集整理的学生描写小学的作文 1300 字 8 篇，欢迎 大家分享。 学生描写小学的作文 1300 字 篇 1 在我很小的时候，我家的门前就长着一棵大杏树。它那浓密的树冠，粗壮的枝杆和干裂的树皮， 都深深留在了我童年的记忆里。 每到了夏天的黄昏，母亲就会坐在杏树下给我讲那古老的神话。我偎依在她的怀里听得入了神， 就忍不住问： “那这棵杏树是神仙种的吗？”母亲笑着掠一下额前的头发说：“傻孩子，它当然不是 神仙种的，可是它比你的年龄大多了 ！”母亲说到这里总要抬起头看一看杏树，然后嘴角便浮起一丝 难觉察的微笑。 在母亲的微笑中，我对杏树产生了一种神秘的感觉。以致于在很长一段时间里，我都坚信它就是 那些无所不能的大仙种的，神圣不可侵犯。 可是有一次，我约了一帮小朋友在杏树下玩。他们都惊讶于杏树的高大，还说正好荡秋千。于是 便把秋千吊在树上玩。轮到我玩时，恰好被母亲发现。她生气极了，一把把我从秋千上揪了下来。我 从未见过母亲发这么大的火，吓得坐在地上哭了起来，其它小朋友见状也都跑得无影元踪。 只见母亲三下二下解掉秋千，又慌忙找来了塑料带，小心翼翼的把被绳子勒破了皮的树枝紧紧缠 了起来。我感到又害怕，又疑惑。母亲拍拍我身上的泥土说：“傻孩子，以后千万别这样。树也是有 生命有感觉的，像你一样知道痛。” 从那以后，每当我看见杏树上的那几块伤疤，心里就会有一种莫名其妙的内疚。 “好雨知时节，当春乃发生。”飘飘洒洒的春雨给禁固了一冬的大地带来了生机和活力。杏树便 开始抽出嫩嫩的，毛茸茸的细芽。母亲也就是从这个时候开始了一年的忙碌。该给杏树施肥了。 她在杏树的四周挖开一条又深又窄的小沟，往里面均匀的洒一肥料，再洒一层土，直到将它真满。 母亲告诉我说：“肥施得越多杏就结得越大、也越甜。”我听着母亲的话，想着香甜的杏，就蹦 蹦跳跳的帮着母亲提肥料，尽管洒了一地，母亲却一点也不生气。 粉红色的杏花谢了以后，树上就挂满了毛茸茸的小杏，小得只有一粒绿豆大小。我怀着一种急切 的心情问母亲， “杏儿什么时候才会熟呢？”母亲看着满树的杏儿笑着说： “你这只小馋猫，就想着 吃！不过要等到麦子黄了、杏儿才会熟呢！” 我于是又天天盼着麦子变黄。可地里的麦苗却像是故意和我作对似的越长越绿了。晚上在梦里， 我常常梦见麦子黄了，杏儿也熟了。有时兴奋的一声大叫，会把操劳了一天的母亲吵醒。那种望眼欲 穿的急切是很难用语言来表达。 日子在盼望中一天天过去，麦子终于变黄了。在一个阳光明媚的早晨，我一推开门便闻到一股泌 人心脾的香味。抬头一看，只见满树黄澄澄的杏儿像一个个可爱的小灯笼，有的还微微透着一丝粉红， 让人垂涎三尺。 我兴奋的跳了起来。急忙唤来母亲，让她给我打杏吃。母亲拿着竹竿颤颤魏魏的打杏，我在一旁 狼吞虎咽的吃杏。连日来的盼望在那一刻得到了彻底的满足。一开始，我还以为又在做梦，后来一摸 圆溜溜的肚子，才知道自己已经吃了满满一肚子杏。我抬起头对母亲说：“杏儿真的熟了，很甜！” 母亲听了我的话笑了，不知是笑我吃杏儿的样子，还是笑杏儿的香甜。第二天，母亲打了满满一篮子 杏儿让我给爷爷奶奶送去尝鲜。一路上，叔叔婶婶们逗我说：“你的杏儿真让人看着眼馋，能不能给 我们几颗解解馋？”我听了慌忙用手护住篮子说：“就不给吃，馋死你们 ！” 这件事被母亲知道后，她对我说：“杏儿熟了，大家吃那才叫香。”于是每到杏儿熟的季节，我 就会把那些又大又甜的杏儿给叔叔婶婶们送去，送去一份香甜，也送去一份祝福。 又是一个麦黄的季节，久病的母亲却抛下了我，也抛下了那棵杏儿树，永远的走了。在她临走前， 还一再叮嘱我要把杏儿给乡亲们送去。我看着满树的杏儿，想着离去的母亲，心痛得如刀绞一般，却 再也流不出一滴眼泪。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 母亲去逝以后，父亲听信了巫婆的话，说杏树长在院子里不吉利，于是就下定决心要砍掉这棵母 亲用心血栽培的杏树，砍掉这棵能鉴证母亲勤劳一生的杏树。我已不记得砍树的那一天，我是怎样哭 倒在它的旁边的。只是隐约感觉到在杏树倒地的那一刹那，母亲颤颤巍巍打杏儿的情景又浮现在了我 的眼前。 那一晚，我做了一个梦，梦见母亲又坐在那棵杏树下，给我讲那古老的神话…… 学