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幼儿园中班科学教案《不一样的气味》 中班科学教案《不一样的气味》适用于中班的科学主题教学活动 当中，让幼儿尝试用观察、比较、分类等方法识别气味，对用鼻子识 别气味的活动感兴趣，快来看看幼儿园中班科学《不一样的气味》教 案吧。 活动目标： 1.对用鼻子识别气味的活动感兴趣。 2.尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。 3.知道鼻子的用处，懂得要保护好鼻子。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备： 1.装有陈醋、花露水、啤酒、纯净水的透明杯子和纸杯各一份。 2.各种不同气味的物品：香气（香水、香皂、空气清新剂）、酸 气（白醋、陈醋、酸菜）、酒气（白酒、红酒）、无味（石头）。 活动过程： 一、导入部分。 师：你们喜欢画画吗？说说看，最喜欢画什么？ 师：如果把你们的这些东西合在一起，一定是一幅很美的画。我 也很喜欢画画，今天我来画一样东西，请你们边看边猜，我画的是什 么？ 二、了解鼻子的结构。 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1.教师画鼻子，边画边问：快猜，我画的是什么？ 2.师：刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里？（鼻孔） 摸一摸有几个鼻孔？ 3.师：你还知道鼻子的其它地方叫什么吗？（引导幼儿认识鼻 尖、鼻梁、鼻翼） 小结：你瞧，一个小小的鼻子有好几部分组成，那你有鼻子，我 有鼻子，大家都有鼻子，为什么我们要长鼻子呢？ 三、知道鼻子的功能。 1.鼻子可以呼吸。 师：光有鼻子就可以呼吸吗？（嘴巴）你嘴巴什么时候呼吸的？ 还有什么时候用嘴巴帮助呼吸？ 小结：一般情况下，我们要坚持用鼻子呼吸，只有在某些特殊情 况下，比如：跑步累了的时候，游泳的时候，感冒了鼻子不通的时候 等等，你可以用嘴巴帮一个小忙。 2.鼻子可以闻气味。 （1）师：讲到这儿，我们知道了鼻子的第一个本领——鼻子可以 呼吸，鼻子还有一个本领呢，是什么本领？（闻东西） （2）师：你闻过什么气味？（香味、臭味、油烟味等） （3）师：老师这里有四个杯子，里装着四种不同气味的东西，你 来看，里面是什么？ （4）既然眼睛看不见 ，就得找另一个东西来帮忙，找什么东西 呢？（鼻子） （5）谁上来 闻一闻？你们会 闻东西吗？怎么闻呢？ （6）请 3-4位孩子上来闻一闻，并说一说是什么气味。 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 小结：你们用鼻子把这四样东西都一样一样闻出来了，第一个杯 子里是酸酸的醋，第二个杯子里是酒，第三个杯子里是香香的花露 水，第四个杯子里是没有味的白开水，所以气味是不一样的。有的 酸，有的辣，有的香，有的臭，而有的是没有气味的。小鼻子能帮助 我们鉴别不同的气味。小朋友们要记住：不是所有的气味都对人体有 好处，如：烟味，油漆味等，所以当你闻一样东西时，要记得老师教 你的办法，学会了吗？ 四、比较、分类（找朋友）。 1.出示各种带气味的物品，交代分类要求：先用鼻子闻一闻这些 物品是什么气味，如果