音乐下学期教学计划初中.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐下学期教学计划初中 音乐下学期教学计划初中 第一篇 本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：  一、教学目的  1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。  2、启迪智慧、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到健康进展。  3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使学生具有认识简洁乐谱的能力。  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信念。  5、初步培育学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。  5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。  二、任务目标  〔一〕唱歌部分  1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲  2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1—2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。  4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。  5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。  〔二〕发声训练部分：  在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。  〔三〕观赏部分：  结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问〔如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义〕，以进一步加强情感体验的能力。  三、具体措施：  1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。  2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。  3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计多样，充满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上采取肯定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。  5、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。  6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。 音乐下学期教学计划初中 第二篇 一、学生状况及学情分析  作为一名教师，理应在在教育行业中一如既往地对学生渗透爱国主义教育。作为音乐课的责任就是让校内歌曲、爱国歌曲、革命歌曲进入校内，唱响校内。  初中生思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达肯定的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐内容理解。  二、教材分析  教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐内容；能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首。  三、教学指导思想  音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。  四、教学目标  1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。  2、培育音乐感受与鉴赏能力。  3、培育表现音乐的能力。  4、培育艺术想象力和创造力。  5、培育乐观的看法和友爱精神。  五、教学措施  1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。  2、留意音乐教学各领域只的有机联系。  3、面向全体学生，留意因材施教。  4、建立平等互动的师生关系。  5、运用现代教育技术手段。  6、因地制宜实施《标准》。  六、评价工作支配  音乐课程评价应充分表达全面推动素养教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。  1、形成性评价与终结性评价相结合。  2、定性评价与定量评价相结合。  3、自评、互评及他评相结合。 音乐下学期教学计划初中 第三篇 一、指导思想：  依据学校的工作计划，结合本学期的工作