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部编版语文六年级下册全册单元综合实践活动设计方案
第一单元综合实践活动设计方案
活动主题:趣探中国传统节日
活动背景:
“ ”
本单元以 民风民俗 为人文主题,编排了四篇课文,包括《北
京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》。《北京的春节》描写了
;
老北京人过春节的习俗,感受春节的热闹、喜庆气氛 《腊八粥》
以孩童的视角叙述了等粥和喝粥两件事,让人感受到腊八节浓浓
;
的民俗风情 《古诗三首》介绍了寒食节、七夕节和中秋节的习俗
;
或传说 《藏戏》写了藏戏这一独具特色的艺术形式的起源和特点。
这些课文体裁和题材不同,但都充满了浓郁的民俗风情,有着深
厚的文化内涵。
“ , ”
本单元主要根据 百里不同风 千里不同俗 进行编排的,分别从
, ,
不同的地区 民族等角度介绍了各具特色的民风民俗 向我们展现
了绚丽多姿的民俗风情画,让学生充分体会我国传统文化的博大
精深,感受中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美,能激发学生
“
对祖国传统文化的热爱。结合本单元内容,我们将开展主题为 趣
”
探中国传统节日 综合实践活动。
活动目标:
1、了解有关中国传统节日的由来、传说、风俗、人物故事以
及文化等,了解社会、风土人情,引领孩子走进中国的传统文化,
感受中华民族悠久的历史文化。
2 、培养学生对中国传统节日的热爱之情,以及能用自己的语
言、文字、图画、音乐进行表达的能力。
试卷第 1 页,共 11 页
3、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力,培养学生
的合作意识,团结精神,分享合作与交流的快乐。
4 、通过各种事实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,
激发学生更加热爱中华民族的美好情感。
活动内容:
传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。我国的传统
节日是很丰富的,尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日
文化,它是民族文化的重要组成部分。
春节、清明节、端午节、中秋节……一个节日一道风景,浓墨
“ ”
重彩,散发着历史与文化的芳香。此次开展 趣探中国传统节日
综合实践活动,引导学生探究我国的传统节日,激发学生对中国
节日文化和中华民族文化的热爱,继承中华传统美德,正确认识
和了解传统节日,增长知识和才干,完善自身。
一、探索中国传统节日
《传统节日》
,
春节到,人欢笑 贴窗花,放鞭炮。
, ,
元宵节 看花灯 大街小巷人如潮。
, ,
清明节 雨纷纷 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。
, ,
七月七 来乞巧 牛郎织女会鹊桥。
, ,
过中秋 吃月饼 十五圆月当空照。
, ,
重阳节 要敬老 踏秋赏菊去登高。
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