部编八上六单元23《周亚夫军细柳》.ppt

23 周亚夫军细柳学习成长源部编版 语文 八年级 上册司马迁 学习成长源观 猎 王 维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 狂风声里，角弓鸣响，将军狩猎渭城郊外。秋草枯黄，鹰眼更加锐利；冰雪消融，马蹄格外轻快。转眼已过新丰市，不久又回细柳营。回头远眺射雕荒野，千里暮云平展到天边。 学习成长源解题[汉] 司马迁周亚夫军 细柳人名地名驻军、驻扎 学习成长源作者简介 司马迁（约前145—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。38岁任太史令，汉武帝太初元年，司马迁开始写作《史记》。后因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑，他出狱后忍辱含垢，终于完成了这部巨著。 学习成长源知识链接 《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，东汉末年才改称今名。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。 学习成长源 《史记》全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史。 本纪：叙述历代帝王的历史 世家：叙述贵族王侯的历史 列传：历代诸侯之外名人名官的事迹 表：各个历史期的简单大事记 书：记载典章制度、天文地理 学习成长源背景链接 汉文帝在位实行过两个元年，这里指后一元年之后的第六年。汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝犒劳三军的记实。 学习成长源检测一:掌握字词祝兹侯（ ） 从属车骑（ ） 棘门（ ） 彀（ ）弓弩（ ） 诏令（ ）揖（ ） 介胄（ ）曩者（ ） 辔（ ） 称谢（ ）zījínǔyīnǎnɡchēngjìɡòuzhào zhòupèi 学习成长源疏通字词，理解词义，把握语句翻译 文帝之后六年( )，匈奴大（ ）入边。乃（ ）以（ ）宗正刘礼为将军，军（ ）霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以（ ）河内守亚夫为将军，军（于）细柳：以（ ）备（ ）胡（ ）。后元年的第六年大规模汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是动词，任命驻军于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上。动词，任命祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡郡守周亚夫为将军。连词，来防备匈奴驻军在细柳：来防备匈奴侵扰。 问题探究：学习成长源1.第一自然段写了什么？匈奴大入边”说明了什么？ 交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。 点明背景，不具体说入边的匈奴军队的情况，仅用“大入边”三个字就让人顿觉烽火连天，一派紧张气氛。2.结合全文，说说第1段的作用。结构：总领全文，引出下文内容：把人物置于矛盾冲突之中，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。 学习成长源 上自劳军。至霸上及（ ）棘门军，直（ ）驰（ ）入，将（ ）以（ ）下骑（ ）送迎。已而（ ）之细柳军，军士吏（ ）被（ ）甲,锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱（ ）至，不得入。和直接快速骑马文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接快马驰入，主将用下马不久将军用下马（行跪拜之礼的礼节）迎送。不久来到了细柳军营官吏同“披”，穿着军营官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。先行的卫队文帝的先行引导人员到了营门前，不能进入。 问题探究：学习成长源1.“上自劳军”这句话在文章结构上有何作用？ 这是一个过渡句，由对戍边驻军概况的介绍过渡到天子亲自去军队犒劳慰问，起了承上启下的作用。2.汉文帝到霸上及棘门军两个军营遇到的情形怎样？直驰入，将以下骑送迎。3.文帝的先行卫队到了细柳遇到的情形怎样？不得入 学习成长源先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令（ ）曰‘军中闻（ ）将军令，不闻天子之诏（ ）。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃（ ）使（ ）使（