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编辑文档 — 文字的修饰
教学目标与要求：
1、掌握文字修饰基本方法，并能进行熟练操作。
2、培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。
3、能对自己的文章进行个性化的修饰，并对同伴的作品进行评价。
课时安排：1 课时
教学重点与难点：
重点：文字的修饰
难点：认识并能熟练操作文字修饰的工具
教学准备：《桑蚕》文档，教学课件
教学过程：
课前谈话：同学们听过灰姑娘的故事吗？故事中，小鸟将灰姑娘的衣服变成
了华丽的裙子，让灰姑娘参加王子的舞会。你想拥有故事中小鸟的本领吗？好，
开始上课。
一、导入
出示两份电子小报
老师这里有两份电子小报，同学们看一看，仔细观察这两份电子小报，你
们觉得哪份更漂亮？ （第二份，颜色丰富多彩，文字大小各不相同，还有漂亮的
图案）同学们观察的很仔细，那这份小报里面漂亮的字体是怎样实现的呢？大
家想做出这样的小报吗？那么这节课我们就从“文字的修饰”开始学习。
板书：——文字的修饰
在上节课的学习中，我们学会了文字的复制与粘贴，其中有一步非常重要，
就是首先要将操作的文字选中，然后再进行操作
板书：先选中，再操作
二、新授
1、认识工具栏
结合我们桌上的学习卡一起来认识一下我们的小伙伴——工具栏，在“开
始”选项卡中，有很多的工具，每位同学动一动你的小手，将鼠标指针指向这
些工具，认一认他们各自的名称。
板书：
2、文字的简单修饰
出示《桑蚕 （演示 1）》
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同学们先仔细看看这段话，找出不同点，你们发现有哪些不同？ （标题大
小不一样，字体不一样，颜色不一样）现在打开文档《桑蚕》，用我们刚刚认识
的这些工具尝试操作一下，完成学习卡中的任务一，同桌之间可以相互讨论，
共同协作完成。第二点小任务后有一个提示，同学们可以动动脑筋去探索一下。
桑蚕
任务一：桑蚕
1、改变字体
2 、改变字号
提示：点开字号的下拉菜单有什么新发现？
3、改变字体的颜色
（红色）
巡回指导
现在请同学说一说你在操作过程中有哪些收获？ （会改变字体，改变文字的
大小，改变字文字的颜色）有没有你在操作中想提醒同学的地方呢？ （第一步要
选中文字）很好，这一步非常重要。那有没有同学有困惑呢？ （字号工具下拉菜
单里有两种形式，有什么区别呢）有没有同学可以帮忙解答？文字字号数字越大，
字号越小；纯数字字号数字越大，字号越大。进行演示
（2）文字的修饰拓展
出示《桑蚕（演示 2）》
这段话的标题好像又发生了一些变化呢，有没有同学火眼金睛找出来呢？
（文字变粗了，倾斜了，文字下面有横线）那现在我们继续尝试操作一下，完成
学习卡中的任务二，同样的，同桌之间可以相互讨论，共同协作完成。
桑蚕 桑蚕
任务二：
1、改变字形 （加粗）
2 、改变字形 （倾斜）
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3、添加下划线
巡回指导
现在你在操作过程中又有哪些收获呢？ （会加粗
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