改革初中数学作业批改方式提高作业的有效性.doc

改革初中数学作业批改方式提高作业的有效性 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：改革初中数学作业批改方式提高作业的有效性 2 1.数学作业批改的现状 3 1.1教师花费在批改作业上的时间过多 3 1.2师生双方获得的学习信息失真度大 3 1.3学生缺乏学习能动性 4 2.数学作业批改的一些改进方法 5 2.1利用学习小组批改 5 （1）实行数学作业学习小组批改班内学生座次设置能达到 6 （2）实行数学作业学习小组批改时学习小组组长的选拔和 6 （3）及时点评 6 （4）学习小组组长实行动态变化 6 （5）当学生批改作业遇到了难题 7 （1）增强了学生学习的自觉性和自立性 7 （2）加强了师生之间和学生之间的交流和合作 7 （3）改善和强化了教学效果 8 （4）减轻了教师批改作业的负担 8 2.2学生自我批改 8 2.3等级分项化 9 2.4“典型作业”法 9 文2：数学作业批改方式点滴谈 10 【key words】homework；correct 11 1．课堂作业自批与抽批相结合 11 3．同桌批改与小组批改相结合 12 4．充分认识面批面改 12 5．充分发挥评价的激励作用 12 原创性声明（模板） 13 正文 改革初中数学作业批改方式提高作业的有效性 文1：改革初中数学作业批改方式提高作业的有效性 【关键词】作业批改；有效性；学习小组MathematicshomeworkofthereformjuniorhighschoolcorrectawayexaltationtheusefulnessofthehomeworkZhuZhen-li 【Abstract】Traditionofthemathematicshomeworkcorrectawaytocoumehourmany，usefulnessbad.Sciencegroundhowcorrectmathematicshomework，teachertheiideliberationcomeoutfromtheheavyhomeworkheap;Sciencegroundhowcorrectmathematicshomework，thehomeworkusefulnessofexaltationmathematics.Thepresentcondition，mathematicshomeworkthatthistextcorrecttojuniorhighschoolmathematicshomeworkcorrectoffourkindsofimprovementmethoddidtoelaborate.Theteachercanaimatadissimilarityintheactualteachingofdemandcarryonchoice，andvariousformorganicallyknotputtogether，thusexaltationmathematicshomeworkofusefulness. 【Keywords】Thehomeworkcorrect；Usefulness；Studygroup数学作业的批改是数学教学中的一个重要环节，是检查学生学习效果，发现教学中存在的问题，指导学生学习的重要手段。传统的数学作业批改方式把学生完成作业与评价作业这一完整的学习过程分割开来，形成了学生做作业，老师批作业，学生完全依赖教师对自己作业质量作出评价的不正常状况。这种方式，长期沿袭，耗时多，有效性差。虽然对于作业批改方法多年来一直有不少专家、学者提出需要改革，有的教师在教学实践中也感到了传统作业批改的问题，但由于长期受应试教育的影响，加之有些学校领导和家长，把作业是否全批全改作衡量教师工作态度的一项指标，教师惧于各种压力，不敢冒风险，传统的作业批改方式，并未有多大改进。课堂教学得到较大幅度改革的今天，数学作业批改的改革却相对滞后，其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。数学作业的批改不能与课堂教学改革同步进行，成为薄弱环节，影响了整个数学教学质量的提高。随着教育教学改革的不断深入，作业批改环节中暴露出的矛盾，也日益突出，已成为培养学生能力，尤其是创造能力的障碍。如何科学地批改数学作业，把教师从繁重的作业堆里解放出来，更好地备课和学习教育理论；如何科学地批改数学作业，提高作业有效性，已成为广大数学教师迫切需要解决的问题。现就数学作业的批改浅谈一下个人的认识与做法。 1.数学作业批改的现状 1.1教师花费在批改作业上的时间过多 1教师花费在批改作业上的时间过多