夏至创意美术教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 夏至创意美术教案 夏至创意美术教案 第一篇 教学目的：  1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏至的夜晚，从色彩入手，培育孩子绘画的表现力。  2、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出秀丽的夜色，感受色彩的改变美，培育幼儿初步的审美能力。  预备：  1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉〔蓝、绿、青〕、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。  2、课前让幼儿认识剪影并观看秀丽的夏夜。  过程：  1、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降落、万物安静的特定环境中，提问：  ①请小朋友听一段音乐，你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？〔如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上〕  ②夏至的夜晚是什么样的？〔从四周的环境和色彩两个方面引导〕，〔如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、劳碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等〕。  2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思索，加深对冷暖色彩的理解和认识。  红色背景，颜色艳丽、强烈、使人兴奋、兴奋、高兴。  黄色背景，温和，光明，艳丽夺目。  绿色背景，清静、使人的眼睛舒适、富有梦境。  蓝青色背景，冷、安静、清静。  3、我们来画一幅秀丽的夜色，教师不完好示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要留意的地方，并且让1—2名幼儿试试：  4、绘画游戏，教师给幼儿提供一些冷色，要求幼儿喷刷秀丽的夜色。  ①启发幼儿考虑好画面的整体布局，留意物体之间的前后关系。  ②在幼儿做画过程中，教师留意引导并提示幼儿做画时的卫生习惯。  5、感受：观赏作品，让幼儿体验秀丽的夏夜，〔夜深了，宝宝已睡得很香了，小朋友们相互看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室〕  活动评析：  1、从构思上，突出表现两点，审美性和游戏性  在这节课上，采纳我国传统的民间剪纸艺术，如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿，手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿，树上一对相依相偎的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，构成了一幅完善的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。另外，在幼儿喷刷做画过程中，伴随一曲《渔舟唱晚》，古筝声声，情色融融。在这里，教师给幼儿创造了一个美的空间，把幼儿带到了美的意境中，这样，情景交融，融情于景，给幼儿以美的享受，培育了幼儿初步的审美能力。  在喷画中，采纳游戏的形式，幼儿手拿牙刷，在喷刷用具上做“下小雨了〞的游戏，一边喷刷，嘴里边发出“沙、沙、沙〞的声音，孩子们或站着，或坐着，不拘形式，整个教学过程，孩子们沉醉在艺术酒吧中，似工匠，又象是艺术家，兴趣特别的深厚，圆满的完成了教学任务。  2、在教学过程中打破传统的教学模式：  ①、不完好示范的教学方法。在教学过程中，教师不进行完好的示范，只讲明喷刷的方法和需要留意的地方，而对教学中的精彩部分——“喷刷的效果〞采纳设潜伏的方法，给孩子留有想像的空间，让幼儿自己去发觉剪影艺术的美，当一幅幅秀丽的夏夜图呈现在孩子们面前时，一声声的惊叹声，把整个教学推向了高潮。  ②在冷暖色彩的对比思索中，教师则从幼儿身边的东西，如对暖色调的理解，教师从你看到红色想到了什么来启发引导幼儿，如太阳，红绸子、小红花等等，然后从太阳和太阳光带给人的感觉，如红绸子表现的是节日的喧闹场面，给人的感觉很强烈，使人兴奋和兴奋，太阳光则很亮、很刺眼，来加深对暖色的理解。绿、蓝、青色则是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的颜色，从它们带给人的感觉来启发引导幼儿，加深对冷色的认识。  ②、在课后不进行作品评析，让幼儿自由观赏作品，去感受和体验秀丽的夏夜。幼儿三个一群，五个一簇，象是在观赏艺术作品，又象是在欣赏美景，有身临其境之美。  ④、在为幼儿选择操作材料时，教师没有依据个人的情趣和爱好去限制孩子的想法，而是给幼儿多种剪纸材料，让他们自由布局，给他们提供充分的自我表现的机会，这样，有利于激发幼儿的表现欲和创作欲望。 夏至创意美术教案 第二篇 活动目标：  1、能初步画出夏至基本的特征。  2、初步培育的想像力、创造力及讲解并描述能力,使之萌发爱美的情趣。  3、加深对夏至的了解。  4、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。  5、培育幼儿的观