人教版八年级生物上册课后练习及习题与讲解.pdfVIP

人教版八年级生物上册课后练习及参照答案 第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物 1. 把切合以下动物类群特色的选项填入括号内。 腔肠动物 (ABE ) 扁形动物 ( ACD) A. 没有肛门; B. 有刺细胞; C . 大部分种类身体扁平 ; D . 部分种类没有特意的消化器官 ; E . 身体呈辐射对称。 2. 假如一条小溪本来能够收集到水螅 , 此刻却收集不到 , 你以为最可能的原由是什么? 答: 水螅往常生活在洁净的淡水中 , 若水体遇到污染 , 水螅没法存活 , 则收集不到水螅。 3. 有些人喜爱吃生鱼片等食品 , 你以为不将鱼煮熟直接食用能否安全 ? 为何 ? 答: 不安全。因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫 , 若不将鱼煮熟直接食用 , 有可能会感染华枝睾吸虫病。 第二节线形动物和环节动物 1. 判断以下说法能否正确。正确的画“√” , 错误的画“×”。 (1) 线形动物都是寄 生的。( ×) (2) 蚯蚓的运动是仅靠刚毛达成的。 ( × ) 2. 以下动物中 ,( BEF ) 属于环节动物 ,( ACD ) 属于线形动物。 A.蛔虫; B.蚯蚓; C. 小麦线虫 ; D.丝虫 ; 1 / 18 E. 蛭; F. 沙蚕。 3. 如何差别某个动物是环节动物仍是线形动物 ? 答: 依据动物的身体能否分节 , 能否拥有刚毛和疣足等运动器官 , 来作出判断。 4. 雨后 , 蚯蚓常常会爬到地面上来 , 这是为何 ? 假如农田中的蚯蚓消逝了 , 农作物的 生长会不会遇到影响 ? 为何 ? 答: 下雨后 , 土壤空隙中充满水 , 蚯蚓四周的氧气不足 , 蚯蚓爬到地面长进行呼吸。 假如农田中没有了蚯蚓 , 农作物的生长有可能受影响。因为蚯蚓能够松土 , 改良土壤成 分构造增添土壤肥力。 第三节软体动物和节肢动物 1. 判断 ( 正确的画“√” , 错误的画“×”。 (1) 软体动物都生有贝壳。 ( × ) (2) 节肢动物的附肢分节 , 身体不分节。 ( × ) 2. 以下对于动物的生活环境及获取食品的方式的表达中 , 正确的选项是 :(A ) A . 腔 肠 动物生活在水中 , 利用刺细胞帮助捕捉猎物 ; B . 寄生虫平生生活在寄主体表或体内 , 靠获取寄主体内的养料生计 ; C . 软体动物生活在水中 , 靠入水管、出水管获取水里的食品颗粒 ; D . 节肢动物生活在陆地上 , 利用口器获取食品。 3. 用线将以下动物类群与对应的 特色连结起来。 腔肠动物身体扁平 , 有口无肛门 扁形动物身体分节 , 运动器官为刚毛或疣足线形动物身体表面有外衣膜 环节动物身体和附肢都分节 , 有外骨骼软体动物身体表面有刺细胞 节肢动物身体不分节 , 体表有角质层 2 / 18 4. 软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼 , 对动物生计的意义有什么相同和不一样之处 ? 答: 软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼的相同点 : 均能保护动物内部柔嫩的器官。 3 / 18 不一样之处在于 : 软体动物的贝壳在保护动物的同时 , 也限制了动物的运动能力 ; 昆 虫身体和附肢的外骨骼分节 , 可使动物的运动更为灵巧 , 外骨骼还可减少体内水分的 丧失。 5. 在全部的动物类群中 , 节肢动物的种类和数目是最多的 , 想想这与它们的哪些特色 有关呢 ? 答: 生殖能力强 ; 体表拥有保护功能的外骨骼 ; 身体和附肢分节 , 运动更为灵巧 ; 感觉 器官发达 ; 昆虫的呼吸系统完美 , 适应陆地生活 ; 体形较小