《学会感恩》主题班会设计.ppt

?一杯牛奶?;这个男孩身上最可贵的品质是什么？;我们应该感恩哪些人？;;慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. ;小测验;思 考 讨 论;父母最常说： 你要好好学习啊！ ;你认为该如何感恩父母？; 讨论: 如何感恩父母? ①了解父母各个方面〔如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天〕。 ②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 。 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天〔多和父母沟通〕 ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。 ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出〔实话实说〕。 ;　　每天和父母进行15分钟的聊天。 记住父母的生日，在父母生日或母亲节、父亲节等节日时，做一件让父母快乐的事。 帮父母做力所能及的家务。 给妈妈梳头、给爸爸洗脚、为他们倒一杯水，不惹父母生气、主动问好、给父母一个拥抱、一个温馨的祝福、一个甜蜜的笑容......;讨论：还有哪些可感恩？;;老师，我想对您说;我的爸爸一天到晚，跟数学打交道，再难的题他也会算，嗨，他的学问真好。 我这有学问的爸爸，今天一副严肃样子。他有什么要紧事情？原来去看老师！ 我的爸爸还有老师？你说多么新鲜！这老师是怎么个人，我倒真想见见。 我一个劲求我爸爸，带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，对我说：晤，好吧！可是爸爸临走以前，把我反复叮咛，要我注意这个那个，当然，我都容许。 我一路想这位老师，该是怎么个人。他一定是胡子很长，满肚子的学问。 他当然是比爸爸强，是位老数学家。他要不是老数学家，怎能教我爸爸?? 可是结果你倒猜猜：爸爸给谁鞠躬？就算你猜三天三夜，也没法子猜中。 鞠躬的人如果是我，那还不算希奇，因为爸爸这位老师，就是我的老师！ 不过我念三年级了，她还教一年级。她是我爸爸的老师，你说多有意思！ 这老老师看着爸爸，就像看个娃娃，“你这些年在数学上，成绩倒也很大……〞 你想爸爸怎么答复：“老师也有功绩，我懂得那二二得四，是老师您教导……〞 我才知道我的爸爸，虽然学问很大，却有一年级的老师曾经教导过他。;感恩老师，我们该怎么做？;名人、文人尊师故事;感恩社会;感谢生育你的人， 因为他们使你体验生命的存在与可贵；感谢抚养你的人， 因为他们使你不断茁壮健康成长;感谢帮助你的人， 因为他们使你度过难关;感谢关心你的人， 因为他们给你温暖;感谢鼓励你的人， 因为他们给你力量;感谢教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧;感谢钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的珍贵甜蜜;;还有哪些人也值得我们感恩？;感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立;感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感谢斥责你的人，因为他助长了你的定慧;感谢所有使你坚决成就的人。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！;　　有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌。〞　　写完后，他们继续行走，他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很快乐很快乐，于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命〞。朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里？而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢？〞那个人笑了笑，答复道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉；而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。〞;感恩节;　　中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的词语和节日就是有力的佐证。;感 恩 的 心; 在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，就把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。寻找适当时机当面交给其人。;Thank You!;学会感恩，珍爱