人教《采薇》优质教学85.ppt

你了解哪些有关《诗经》的文学常识？;《诗经》是我国第一部 总集。;民间乐歌;《诗经》地位;采 薇;释 题; 薇，现在又称野豌豆苗;一、朗读全诗，正音。 ;听录音，感知文意;读译第一章;忧心如焚;忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ ; 前三章分析 薇菜的变化： 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止;时令的变化： 　岁亦莫止 　岁亦阳止;第一章，首四句是朱熹引用程子的话说：“古者戍役，两朞而还。今年春莫（暮）行，明年夏代者至，复留备秋，至过十一月而归。又明年中春至，春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。”（《诗集传》）这段话告诉我们，当时的兵役制度是二年为期限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限，士兵归家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。;思考;什么叫重章叠句？有什么作用？; ;读译第五章;四、五章分析： 　以四牡为喻，比纪律严整，卒伍精强。 　岂敢定居、岂不日戒，赋写敌人之凶悍。;写出下列名篇中的空缺部分。 ， 。 ， 。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。; ;昔我往矣，杨柳依依。依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 今我来思，雨雪霏霏。来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。 行道迟迟，载渴载饥。 迟迟：缓慢的样子 我心伤悲，莫知我哀。;赏析第六章; 第三部分是全诗中抒情意味最浓的章节。在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途。这本来是一件令人兴奋的事，然而我们在这里看不到一丝欢愉，只感到一片悲凉。长久的戍边生活在戍卒心中留下了难以弥合的精神创伤，他是怀着一颗破碎的心走向故乡的。他忧伤地想起：“昔我往矣，杨柳依依”──当年我离开家乡的时候，正是春天，柳丝低拂； ; 而今天呢，“今我来思，雨雪霏霏”──今天我重返故乡，却是雨雪迷濛的冬天了。在这里，诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。 ; 读罢全诗，我们仿佛看见这个身心憔悴的戍卒，冒着雨雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向雨雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹息。; 清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”你同意吗？;小结;2、这位士兵久戍难归的原因是什么？;3、久戍的生活是什么样的？ ;4、戍卒归家时的心境是什么样的？;《诗经》的“六义” ：____________________。;《采薇》在章法上采用了诗歌传统的__________的写法;前三章的开头是____的写法,后三章是____的写法;表达的感情是既_____又_____的。;岁亦莫止 彼尔维何 维常之华 彼路斯何 玁狁孔棘;雨雪霏霏 薇亦作止 靡使归聘 忧心孔疚 我行不来 四牡翼翼 今我来思; 凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。你了解哪些有关《诗经》的文学常识？;《诗经》是我国第一部 总集。;民间乐歌;《诗经》地位;采 薇;释 题; 薇，现在又称野豌豆苗;一、朗读全诗，正音。 ;听录音，感知文意;读译第一章;忧心如焚;忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！ ; 前三章分析 薇菜的变化： 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止;时令的变化： 　岁亦莫止 　岁亦阳止;第一章，首四句是朱熹引用程子的话说：“古者戍役，两朞而还。今年春莫（暮）行，明年夏代者至，复留备秋，至过十一月而归。又明年中春至，春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。”（《诗集传》）这段话告诉我们，当时的兵役制度是二年为期限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限，士兵归家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。;思考;什么叫重章叠句？有什么作用？; ;读译第五章;四、五章分析： 　以四牡为喻，比纪律严整，卒伍精强。 　岂敢定居、岂不日戒，赋写敌人之凶悍。;写出下列名篇