幼儿园中班教案《逛公园》含反思.pdf

幼儿园中班教案《逛公园》含反思 中班教案《逛公园》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当 中，让幼儿尝试用音乐方式与人交流，在音乐游戏中学习唱准歌曲的 弱起小节，学习顺向和逆向行走，感受音乐的欢快热烈的情绪，快来 看看幼儿园中班《逛公园》含反思教案吧。 活动目标： 1、 在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。 2、 尝试用音乐方式与人交流。 3、 学习顺向和逆向行走。 4、 感受音乐的欢快热烈的情绪。 5、 在感受歌曲《逛公园》的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： 1、 歌曲《逛公园》。 2、 爸爸、妈妈、小弟、小猫的图片各一张。 活动过程： 一、 听音乐，帮助幼儿了解歌词大意。 1、 小朋友，我们一起来听一首好听的歌曲吧。 2、 歌曲里有哪些人去逛公园了？（根据幼儿的回答，出示相应 的图片。） 3、 那我们再来听一遍歌曲，听一听到底是不是这几个人在逛公 园。（再次听歌曲）。 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 4、 师：歌词里有爸爸、妈妈、小弟、小猫。那现在老师请一个 小朋友来按逛公园的顺序排列图片。（幼儿排列图片）。 二、 学唱歌曲。 1、 那现在我们就跟着录音机一起来演唱歌曲。（师幼一起演唱 数遍） 2、 加入动作表演唱。 三、 游戏“逛公园”。 1、 请全体幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间扮“爸爸”，音 乐开始时幼儿边拍手唱歌，边顺时针方向向前走。教师则沿逆时针方 向边走边拍手唱歌。第二段歌词开始后，“爸爸”从圈上请一个女孩 出来当“妈妈”，两个人同时边拍手边走。第三段同第二段。最后一 段“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”，大家边唱歌，边用手 指着“小猫”。唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老 鼠。”说完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。 2、 指导幼儿玩 2－3 遍游戏。在游戏过程中，应注意提醒幼儿保 持圆形队形。 四、 活动结束。 邀请配班教师等一起玩。 教学反思： 对于本次活动，首先我重点抓住两个重难点一是学唱弱拍起唱的 歌曲;二是掌握两个重点的游戏规则:强拍带人,和猫叫后抓人和逃回座 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 位.在这两点上我们最大的困惑是如何让孩子很好的理解“”第一强 拍？在具体活动中我让幼儿在开始部分的律动中、基本部分感受歌曲 内容和旋律的过程中以及在游戏中引起对第一强拍的感知和充分的运 用。 其次，反馈目标我们发现由于歌词易于幼儿理解，幼儿很容易在 边游戏边歌唱的过程中学会演唱，第一条目标基本完成，但是在幼儿 唱弱拍起唱的歌曲时我过分注重了游戏性即让幼儿发现第一强拍，而 忽视了第一强拍因唱出强拍的重音的唱法的指导，对于第二条目标我 们个别游戏和集体游戏的过程中不断的引导幼儿尝试，在孩子玩的过 程中发现问题，再请大家帮助解决使游戏规则得到落实。第三条目标 我个人认为完成的很好，孩子们在活动的最后都还是兴致勃勃，意由 未尽的。但是原本在活动最后我们只安排了一次拓展游戏，但是由于 我个人的疏忽把歌词接错了，因此又加了一次游戏，使整个活动时