小学体育：小学3-4年级体育全册教案word版.docVIP

本册教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育 教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进 德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 三、 四、五班级教学目标： 〈一 使同学初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方 法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体 的态度。 〈二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体 素养，提高身体基本活动力量。 〈三 培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜 不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德教育， 有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 一 、 老师方面： 1、 认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点 明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课 的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完 成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心 理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、 老师要留意仪表洁净，举止大方，教态严峻?、自然、 留意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对 他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事 故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、 同学方面： 1、 学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要 的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。 4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要 严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、 要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的 要求如数送还各种器材。 三四班级体育教学进度表 周次 起至日期 方案进度 8.20~8.24 引导课，体育常识，玩耍是儿童的良师益友。 1、队列队形； 2、玩耍：穿过小树林； 二 8.27~8.31 1、基本体操；2、玩耍：保卫红旗； 1、基本体操；2、玩耍：报数竞赛 三 9.3~9.7 1、基本体操；2、玩耍：春种秋收； 玩耍课：1、穿城门；2、夹球接力； 四 9.10~9.14 1、技巧：前滚翻起立接球；2、玩耍：绑腿接力； 1、技巧：不同开头姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 五 9.17~9.21 1、徒手操；2、玩耍：改换目标； 1、徒手操；2、绕木棒运动； 六 9.24~9.28 1、复习全套徒手操；2、玩耍：看谁反应快； 1、韵律活动；2、走：转变速度的走； 七 10.1~10.5 1、走：转变速度的走；2、玩耍：单脚跳接力； 1、各种姿势的走；2、玩耍：绑腿接力； 八 10.8~10.12 1、藤圈韵律操；2、玩耍：接力跑； 1、藤圈韵律操；2、玩耍：单双脚跳圈； 九 10.15~10.19 1、技巧；仰卧起坐；2、玩耍；快跳快跳； 1、韵律操；2、玩耍：抢种抢收； 十 10.22~10.26 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 1、韵律操；2、玩耍：单脚跳接力； 十一 十 10.29~11.2 1、玩耍课：1、踏石过河；2、攻关； 1、支撑跳动；2、玩耍：攻关； 十二 11.5~11.9 1、韵律活动；2、复习支撑跳动； 1、技巧：立卧撑；2、玩耍；绑腿接力； 十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、叫号赛跑； 1、跳双绳；2、玩耍：迎面接力； 十四 11.19~11.23 1、走跑交替；2、玩耍：跳进去拍人； 1