幼儿园大班教案《我说你猜》含反思.pdf

幼儿园大班教案《我说你猜》含反思 大班教案《我说你猜》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当 中，让幼儿在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖 国之情，鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征，培养幼 儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班 《我说你猜》含反思教案吧。 一、设计思路： 《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜 等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征 上，让猜谜者根据同伴提供的信息来猜物体或事件。游戏中选取的 一些与中国有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思 维、表达及归纳能力。 二、活动目标： 1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。 2、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之 情。 3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足 。 5、提高幼儿思维的敏捷性 。 三、活动准备：PPT我的祖国等主题活动的幼儿前期经验准备 。 四、活动过程： (一)说说游戏，交代规则 1 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是 什么了?请看大屏幕。嗯对了 ! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘 密，要请你们每个人来猜一猜哦。 2、倾听规则： 师：好，我来说说规则，请听好： 请一位小朋友 猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片 的外形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗?那我们试玩一 次。 (二)试玩游戏，掌握玩法 (PPT 展示图片--兔子吃萝卜;文字：兔子)边出示边提醒幼儿：记 住，千万不能说出名字。你呢?要仔细的听，知道答案就要大声说出 来。师：谁来提供信息。哦，它是什么样的?幼：它是短短的尾巴，它 有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说出来了。你是从哪里 猜出来的?还有什么特征可以说了?幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦 蹦跳跳…… (三)抢答抢猜游戏 (再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确， 并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。 1、体验规则，交代要求。 第 1 记分牌，猜到的队+10 分，听到老师说：请加分，排头翻 牌。 第 2 那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师 说：请加分，排头翻牌。 (增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进 ;点明本次游 戏的主题中国，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本 次活动的主题升华打下伏笔。) 2 / 5 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2、抢答抢猜，游戏开始 。 准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。 PPT--熊猫，在吃竹子;文字：熊猫) PPT--五星红旗 PPT 展示图片--国旗，文字：国旗 PPT--长城 PPT--京剧脸谱 PPT--乒乓球 PPT--(影星)成龙 3、查看记分牌。