幼儿园大班中国画教案：长颈鹿.pdf

幼儿园大班中国画教案：长颈鹿 1、通过欣赏，进一步了解长颈鹿的外形特征，感受长颈鹿宁静 优雅的姿 2、尝试用侧锋画长颈鹿的脖子，中锋画长颈鹿的身体。 3、能按自己的意愿大胆添画背景。 活动准备 1、幼儿已经观察过长颈鹿，基本了解长颈鹿的外形特征。 2、课件：不同姿态的长颈鹿图片多幅。 3、国画工具材料。 活动过程 1、引导幼儿回顾有关长颈鹿的印象。 (1)欣赏单个的长颈鹿，观察长颈鹿的外形特征。 教师：长颈鹿是什么样子的？它的头是什么形状的？头上有什 么？是什么颜色的？长颈鹿的身体是什么形状的？它的脖子上、身上 和腿上都有什么？ 教师小结：长颈鹿有长长的脖子和腿，头和身体是椭圆形的，身 上有很多漂亮的斑点。 (2)欣赏长颈鹿的不同动态图，观察不同动态的长颈鹿头与身体 的变化。 教师：这幅图上的长颈鹿在干什么？你们知道长颈鹿喜欢生活在 什么地方吗 ？ 2、师幼共 同讨论长颈鹿的创作方法 。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ (1)教师：画长颈鹿要用到哪些颜色？用什么毛笔画比较合适？ （黄色、橘黄色，用中号笔） (2)教师：我们今天要来画长颈鹿。想一想，要先画什么？怎么 画？ (3)教师小结：将笔按至笔肚，中锋运笔向上下各画一道弧线， 形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体；用同样的方法画出一个小椭圆做 长颈鹿的头；用侧锋画出细细长长的脖子，连接长颈鹿的头和身体。 3、教师交代创作要求，幼儿动手创作。 (1)教师：画前先想一想，你画的长颈鹿在干什么？在哪里？ (2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来，适当添画背景。 4、集体欣赏、交流幼儿创作的作品。 教师：你画的长颈鹿在干什么？说一说，你最喜欢哪幅作品？为 什么？ ●引导幼儿从长颈鹿的主要特征和动态来评价，肯定操作习惯要 好的幼儿。 【评析】 长颈鹿是幼儿非常喜欢的动物 ，它特征明显，易于表现。本活动 重点在于 引导幼儿掌握长颈鹿的头和身体的高低 比例关系 ，并进行简 单、合理的添画。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！