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第二单元复习课
主备:清华园学校 邓靖伟 辅备:县三中 谌云霞
教 学
目 标
(1)理解并掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命及新文化运动的相关知识。
(2)能理清中国近代化探索的线索,并学会从不同角度归纳整合历史知识。
(3)认识到中国近代史又是一部中国人民的探索史。学习孙中山等人的探索精神。
教学重难点
重点:
理解并掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命及新文化运动的相关知识。
难点:
1、对中国近代化探索历程的理解。
2、从不同角度归纳整合历史知识对学生来说有点难度。
教法
“三主六环”汝南模式
教具准备
多媒体课件
课时安排
一节
一、板书课题,揭示目标:
导入:
今天我们来复习第二单元。
今天要完成哪些目标呢?请看课件。(出示学习目标)
二、出示学习目标:
(1)理解并掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命及新文化运动的相关知识。
(2)能理清中国近代化探索的线索,并学会从不同角度归纳整合历史知识。
(3)认识到中国近代史又是一部中国人民的探索史。学习孙中山等人的探索精神。
三、学习教程
自学环节
过渡语:
快来哟!赶海了!下面让我们带着任务,一起来到历史的海洋(课本和资料),寻找我们需要的一枚枚五光十色的小贝壳(与洋务运动、维新变法运动、辛亥革命、新文化运动相关的知识点)吧!(5分钟)先学:
学生认真自学,教师时刻关注学生,
小组合作1:
1、请各小组成员分工合作用列表格法制作历史学习小卡片(组内分工合作),一、三、五、七组制作关于洋务运动、维新变法运动的学习小卡片,二、四、六、八组制作关于辛亥革命、新文化运动的学习小卡片(组间分工合作) 。(时间:8分钟)
2、小组作品将在下面的环节展示,比一比看哪个组制作得精美哟。
小组展示:
展示关于洋务运动、维新变法、辛亥革命及新文化运动的学习小卡片,选优秀小组的作品为代表,在实物展台展示,其它组进行点评。
小组合作2:
1、请各小组成员分工合作,用示意图法制作中国近代化探索历程的历史学习小卡片,体会中国学习西方经济、政治、思想文化的历程。(时间:5分钟)
2、小组作品将在下面的环节展示,比一比看哪个组制作得精美哟。
小组展示:
展示中国近代化探索历程的学习小卡片,选二个小组的作品为代表,在实物展台展示,其它组进行点评。
感悟历史:
中国的近代化探索艰难起步,曲折推进,对此你有何启示?
四:当堂训练:(见课件)
附: 八年级历史(上)第二单元测试题基础知识综合测试
单项选择题(共30题,每题2分,共60分)
题号
1
2
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4
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7
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答案
题号
16
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19
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25
26
27
28
29
30
答案
1.洋务运动兴起的目的是( )
A.维护清朝统治 B.抵御外来侵略 C.发展资本主义 D.镇压农民运动
2.洋务运动的倡导者是( )
A.工人阶级 B.地主阶级 C.资产阶级 D.农民阶级
3.洋务运动在中央的代表人物是( )
A.曾国藩 B.李鸿章 C.左宗棠 D.奕訢
4.洋务运动的口号不包括( )
A.“求富” B“自强” C“师夷长技” D“变法革新”
5.洋务运动破产的标志是( )
A.威海卫战役中北洋舰队全军覆灭 B 八国联军攻占北京
C.《辛丑条约》的签订 D洋务派军事工业的破产
6.在洋务运动中,洋务派除创办近代军事工业外还( )
①开办民用工业 ②筹建海军 ③兴办新式学堂 ④鼓励私人兴办工矿企业
A.②③ B.①③④ C.①②③ D.①②
7.洋务派的“师夷长技”指的是( )
A.学习西方科学技术 B.学习西方先进的政治制度
C.学习西方发展资本主义 D.学习吸收少数民族的先进文化
8.洋务运动破产的主要原因是( )
A.中国懂洋务的人太少
B.洋务派建立的军事工业里面聘用洋匠,而洋匠挟技居奇
C.洋务派的主观目的是维护封建统治,而不是把中国引向资本主义
D.由于外国侵略者的入侵和破坏
9.下列关于洋务运动评价不正确的一项是( )
A.没有使中国走上富强的道路
B.是一次失败的封建统治者的自救运动
C.学习了西方资本主义制度,维护了清朝的统治
D.客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用
10.右图所反映的历史事件是( )
A.公车上书
B.百日维新
C.创办《万国公报》
D.成立强学会
11.“变者,天下之公理也。”这句话的作者是(
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