幼儿园六一儿童节的活动方案.pdf

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中，体验合作与交往的快 乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆 祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、 社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题 健康自信快乐成长 活动准备 印发幼儿园宣传彩页。 园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。 以班为单位，作好参加活动的准备： 排练、合唱等文艺节目; 安排家长与幼儿的亲子故事表演; 收集变废为宝手工作品; 大班准备好亲子游园游戏的项 目和材料。 全园教师做好参加活动的准备：教师歌舞的排练。 由幼儿园准备活动奖品和礼品。 活动时间安排 20xx年 5月 19 日——6月 1 日 活动内容 活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园 全体教师和全体家长，积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼 儿积极参与“六一”节的各项活动。 时间： 6月 1 日。 对象：本园全体教师、幼儿和家长。 办法：通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议，以引起家长的重 视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 系列活动 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演 出”、“亲子游园活动”等活动形式来进行。 幼儿讲故事比赛 目的：通过参加幼儿讲故事表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文 学作品的表现力。 要求：每班推选三名选手参与年级组决赛，体现人人参与，选材符合幼儿年龄 水平，口齿清楚，自然大方。 评奖：根据幼儿讲故事水平，各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。 亲子故事表演 目的：通过参加亲子故事表演，培养幼儿的语言表达能力和表演能力，提升亲 子配合度，增进亲子感情。 要求：每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧，体现人人参与，选材符合本班 幼儿水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的 背景和表演用的道具，讲述、配乐录音良好。 评奖：各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名。 亲子游园活动 目的：通过各家庭参与游园亲子游戏，培养幼儿动作协调能力、灵敏度，关爱 父母的情感，提升亲子配合度，体验亲子游戏的乐趣。 要求：活动前发放游戏卷，每项游戏只能参与一次，大班各班级准备相应游戏 材料和场地，有序地组织亲子游戏。 内容： 《沙上叠叠高》：一次四组，在规定距离，一位家长运纸筒或纸杯给孩子，孩 子在沙箱上搭，搭得高的家庭获胜。 《抱抱》：一次五组，听数字口令，游戏成员抱在一起，没有抱在一起的人被 淘汰，最后剩下的人获胜。 《宝贝在哪儿》：一次五组，家长蒙上眼睛转圈，找到孩子摸摸，找出自己孩 子的家庭获胜。 《帮妈妈穿鞋》：一次五组，大人坐在场地一端，孩子穿大人鞋从起点走过去 帮大人穿上鞋子，大人背孩子走回起点，最快穿好鞋子的家庭获胜。 《帽子保卫战》：一次五组，家长背着孩子，孩子带上帽子，互相摘对手帽子， 最后带着帽子的家庭获胜。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联