中班美术彩色的纸巾教案反思.pdf

中班美术彩色的纸巾教案反思 中班美术彩色的纸巾教案反思主要包含了教学目标，教学重点难 点，教学准备，教学过程，教后反思等内容，引导幼儿通过探索与尝 试学习浸染的基本方法，引导幼儿体验中国的民间艺术——染纸带来 的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看彩色的纸巾 教案吧。 教学目标： 1． 引导幼儿通过探索与尝试学习浸染的基本方法。 2． 引导幼儿体验中国的民间艺术——染纸带来的乐趣。 3． 培养幼儿动手动脑的能力和审美情趣。 4． 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 5． 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 教学重点难点： 教学重点： 学习浸染的基本方法 教学难点： 探索纸巾颜色变多变漂亮的浸染方法 教学准备： 白蓝绿信封三个，各色颜料、纸巾、无纺布和 u 盘 教学过程： 一、 通过魔术，激发兴趣，导入课题 。 1 / 8 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1．出示一个藏有三个信封的纸袋，故意口向下倒给小朋友看，然 后逐一变出白、蓝、绿三封信。（采用小朋友感兴趣的魔术导入，可 更好地激发孩子们的学习兴趣） （1）师：老师今天带来了一个魔术，你们想不想看呀？（想）请 看我这个袋子里有东西吗？（没有）没有对吧！看，我变出来了什 么？这是一封信，这封信是寄给谁的呢？（华士中心幼儿园和平园 收）好的，原来这封信是江阴的小朋友寄给我们华士中心幼儿园和平 园的小朋友的，我们是哪个幼儿园的？ （2）师：老师先把这封信放一下，我继续来变我的魔术，看看这 次我会变出来什么？仔细看好，我到底变出来什么？变变变，出来 了，又是一封信，寄给谁的？我们也放在旁边。 （3）师：吨吨吨……，又是一封信，那我有点奇怪了，我也有点 问题了，我这三封信都是寄给我们的，那我们得先看哪封信呀？（第 一封）你怎么知道这是第一封的呀？（信封上有 1、2、3 的数字） （信封上数字的呈现，让孩子们明白看信封的顺序是从数字小的先开 始） 2．逐一提示每个信封里的东西（白色的纸巾——彩色的纸巾—— U 盘），让幼儿猜测，引起悬念，从而导入课题。 （1）师：那我们来看看信封里是什么？首先来看第一封信，（师 出示第一封信）那我先看这一封，对吗？第一封信我打开给你们看， 是（出示）是纸巾，有什么用呢？（幼儿大胆想象） 师：为什么江阴的小朋友要寄给我们一张纸巾呢？难道我们这里 没有纸巾吗？有吗？纸巾有没有其他特殊的用途呢？（幼儿自由说） 2 / 8 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师小结：原来纸巾真的有这些用途的，今天的纸巾要展示什么本 领？老师先不把答案告诉你们。（让幼儿通过大胆想象了解纸巾的基 本用途，老师故意不把答案告诉幼儿，为的就是引起悬念） （2）师：我们再来看看第二封信，这一封信我请小朋友来摸摸 看，里面是什么东西？（幼儿一个一个摸） 师：感觉到了你直接可以说出来好吗？请你摸摸看，摸好了才说 里面是什么东西？（幼儿自由回答） 师：我来请个宝宝来揭晓答案，要把这个答案响亮地告诉大家。 好，宝宝你来，来把这个信封里的东西拿出来看看，是什么东西呀？