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幼儿园中班中秋节活动教案及反思(3篇)
活动过程：
一、欣赏儿歌《月亮月亮》
教师带领幼儿欣赏儿歌，并让幼儿跟随节奏做动作。
二、学习儿歌《嫦娥》
教师带领幼儿学习儿歌《嫦娥》，并让幼儿跟随节奏做动作。
三、创编儿歌
教师引导幼儿根据已学儿歌的句式，创编自己的儿歌。
四、观察月亮
教师引导幼儿观察月亮的变化，让幼儿描述月亮的不同状态。
五、了解节日
教师讲述中秋节的来历、日子和习俗，并让幼儿参与相关的活动。
活动反思：
本次活动主要以儿歌和观察月亮为主要内容，通过学习儿歌和创编儿歌，幼儿在语言和音乐方面得到了锻炼。同时，通过观察月亮和了解节日，幼儿对中秋节有了更深入的认识。但是，在活动过程中，有些幼儿对儿歌的节奏掌握不够好，需要加强练习。同时，活动时间较紧，需要更好地安排时间，确保每个环节都得到充分的展开。篇三［活动目标］
1．通过亲手制作月饼，了解月饼的制作过程和中秋节的传统习俗。
2．培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
3．在制作过程中，感受中秋节的氛围，增强对中秋节的认知和情感体验。
活动过程：
一、教师讲解月饼的制作过程和中秋节的传统习俗。
二、幼儿分组制作月饼。
教师指导幼儿制作月饼，让幼儿分工合作，互相帮助完成任务。
三、品尝月饼
月饼制作完成后，让幼儿品尝月饼，并了解月饼的种类和口味。
四、中秋节氛围创设
利用环境布置和音乐等手段，创设中秋节的氛围，让幼儿感受到节日的气氛。
活动反思：
本次活动主要以制作月饼为主要内容，通过亲手制作月饼，幼儿在动手能力和团队合作精神方面得到了锻炼。同时，在制作过程中，幼儿也了解了月饼的制作过程和中秋节的传统习俗。但是，在活动过程中，有些幼儿对月饼的制作过程不够熟悉，需要加强指导。同时，活动时间较紧，需要更好地安排时间，确保每个环节都得到充分的展开。
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