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参考范本
校本教研工作制度
______年______月______ 日
____________________部门
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教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径,学校教
研工作在校长和教务处领导下开展工作。建立起以一室两处(校长室、
教务处、科研处)、教研组、备课组、教师组成的四级教研网络。各
级应明确自己的职责和工作制度,学习党和国家教育方针、现代教育
理论,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律和学生认知特点,
开展教学研究和实践。各级工作制度如下:
一级网络:一室两处(校长室、教务处、科研处)校本教研工作制度
在校长领导下,全面制定学校教研工作规划与多项规章制度,形成一
支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和
近期教研工作目标,并负责监督实施。
1、选送优秀教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作,
组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。努力做好自培工作,
包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。
2、根据形式发展,制定学校教科研课题,并逐级落实。
3、发动全校师生员工从本校、本职工作出发,学习教育理论,注重联
系实际,加强对实践成果的经验总结。
4、组成老、中、青相结合的教研队伍,开展老中青结对子活动,并负
责督促检查。
5、负责全校的教研流程管理工作,加强对学校教师的教研的指导和管
理,组织校、市、省、国家级课题的论证、申报工作,选编学校的教
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科研论文集。及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交
流。及时安排和及时总结本校教研工作情况。奖罚分明。
6、加强业务学习与研究,不断提高自身的理论素养,以身作则,理论
联系实际,促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断
进取的校本教研风气。
二级网络:教研组(长)校本教研工作制度
教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的重
要组织之一。教研组长应在校长、教务处领导下负责组织领导本学科
有关教学研究的全部工作。
1、组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,讨论并
确定分年级教学要求,制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学
期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划,
并严格执行。
2、积极开展教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课题确定
教研组、备课组和个人每学期的研究课题,有计划地开展研究与交流
汇报,组织教学研究课、公开展示课,及时总结、交流、推广教学经
验,撰写经验论文。
3、大力抓好本学科教师的教学工作,任命备课组长组织本学科教师,
认真钻研新课程标准、教材、探索教法和学法,认真备课,写好规范
化教案,讲好每一节课,教好每一个学生。
4、组织好每周一次的教学研究活动。
主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征
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求学生意见等。学习教学经验,教改经验、总结工作、讨论分析学生
的学习态度、学习方法、学习质量等状况,提出解决问题的措施和办
法。教研组活动要有出勤和活动记录。
5、依据
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