小学数学北师大2011课标版四年级解方程一说课稿.docx

小学数学北师大2011课标版四年级解方程一说课稿 本节课我们要学习解方程的方法，我们将通过天平游戏来探索等式两边都加上（或减去）同一个数时等式仍然成立的性质，进一步感受数学与生活之间的密切联系。 二、导入天平游戏。通过多媒体课件演示，引导学生观察天平两侧都加上或减去相同的质量时，天平仍然平衡，让学生发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 三、引导学生自主探索。学生分组进行天平游戏，通过自主探索，发现等式的性质，进一步理解等式的意义和解方程的方法。 四、总结归纳。引导学生总结归纳等式的性质和解方程的方法，培养学生的观察能力和归纳总结能力。 第二课时 一、复习天平游戏。通过复习天平游