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大班安全活动教案我会保护自己教案(附教学反思)
教学计划(反思教学)
我会保护我的教学计划(包括对教学的反思)。我主要包括设计背景,
活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等。我了解一些自
我保护方法,可以了解屏幕内容。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。
快来看看我是否会保护我的课程计划。设计背景
活动目标
1.学习一些保护自己的方法。2,可以大致了解屏幕的内容。3,可以
使用保护方法来保护自己。
4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观
察能力。主要困难
1,可以使用保护方法来保护自己的安全。活动准备
1,《我会保护自己》挂图。2,糖果。活动程序
首先,链接的开头:
1.节奏《手指游戏》。调动孩子的热情。二,基本环节
1.请仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个让孩子们说:-
你看见什么了?
大班安全《我会保护自己》案例与思考
2.让孩子们观察挂图上的其余 图片,让孩子们说出你所看到的内容?
老师轮流讲述屏幕上发生的事情。
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-让孩子们想一想,如果你遇到过这样的事情怎么办?(儿童小组讨
论)
4.让你的孩子说出自己的方式。第三,链接结束1.场景表现:
(1)老师扮演一个陌生人敲门。让孩子想想该怎么办?
四,延期
教学反思
当我完成本课程。我知道我有一些问题。我设定的目标完全符合我的
预期。对于大班的孩子来说,语言发展比中学的孩子要好。当他们查看挂
图并说出图片中正在发生的事情时,孩子可以一致地说出来。在目标三。
你可以采取一些保护措施来保护自己。孩子几乎可以做任何陌生人不能做
的事,不能吃饭,不能和陌生人交谈,等等。在会议结束时,我现在使用
了一种销售和销售的方法,并将我刚学到的知识有效地应用到课程中,这
也加深了我儿子的记忆。老师给我的评价缺乏“不太好问问题”。我们必
须提出有效的问题。这个建议非常好。如果我上这门课,我一定会注意问
题的有效性。在将来,如果孩子遇到类似情况,他将知道如何做到这一点。
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