2022高考生物人教版复习45.ppt

关 注 新 考 纲; 第1、2节　 种群的特征　种群数量的变化 ;一、种群的概念及其数量特征;二、种群数量的变化;自我校对：①同种　②数量　③制订计划　④标志重捕法　⑤总数　⑥种群密度　⑦增长型　⑧衰退型　⑨变化趋势　⑩增长　?稳定　?充裕　?连续增长　?环境条件　?环境容纳量　?K值　?出生率　?人工控制 想一想：种群必须具备“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种；物种主要是看在自然条件下能否相互交配并产生可育后代。;议一议：①标志个体在整个调查种群中分布均匀；②未标志个体和被标志个体都有同样被捕获的机会；③调查期中没有迁入和迁出；④调查期中没有新个体的出生和死亡。 看一看：当刚迁入时，食物和空间条件充裕，种群增长速率较快，接近“J”型曲线；当繁殖到一定程度后，环境中的容纳量接近饱和，种群增长减缓，呈“S”型曲线，最后种群数量趋于稳定。 思一思：种群的增长率在各个阶段不相同所致。 ;一、种群概念和种群数量特征的理解 1．种群概念的理解 (1)两个要素：“同种”和“全部”。 (2)两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。;(3)两个基本单位 ①种群是生物繁殖的基本单位。 ②种群是生物进化的基本单位。 (4)种群特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等一系列特征的有机整体。 ;2．种群数量特征的分析;(1)种群密度是最基本的特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。 (2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率与死亡率及迁入率与迁出率的差值为正时，种群数量增加；反之，种群数量减少。 (3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。;特别提醒 ①同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。 ②年龄组成只??预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。 ③长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假若因各种因素改变种群的性别比例或性别比例失调，会引起种群数目改变。;跟踪训练1　下面表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能越来越小的是(　　);解析：A图中幼年个体较少、老年个体较多，种群为衰退型，种群密度越来越小；B图中幼年个体很多、老年个体很少，种群为增长型，种群密度越来越大；C图幼年个体较少、成年个体、老年个体较多；D图各年龄期的个体数目比例适中，稳定型，种群密度保持稳定。 答案：A;二、“J”型增长曲线与“S”型增长曲线的分析 1．曲线图解 2．联系：两种增长曲线的差异主要是由环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同引起的。;特别提醒 “J”型曲线反映的种群增长率是一定的；而“S”型曲线反映的种群增长率是先增大而后减小，在处达到最大，达K值时增长率为零。;3．种群“S”型增长曲线分析;4．K值变动的示意图及应用;5．应用：当环境中种群数量大于K/2时，即可采取适量捕捞等手段合理利用，但捕捞后数量应为K/2，因为此时种群增长率最大，有利于提高生物利用的总量。;拓展深化 ①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动。 ②当环境遭受破坏时，K值下降；当生物生存环境改善时，K值上升。 ;跟踪训练2　(2011·青岛模拟)下图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是(　　);A．当种群数量达到e点后，增长率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点;解析：当种群数量达到e点后，种群数量不再变化，增长率为0；种群增长过程中出现环境阻力是在c点之后；防治蝗灾应在害虫数量达到b点时进行；渔业捕捞后需控制剩余量在c点。 答案：A ;题型一　　种群的特征及其相互关系 【例1】　预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自(　　) A．现有居住人口不同年龄组成的比例 B．现有人口数量和密度 C．现有出生率、死亡率和迁移率 D．现有人口男女性别比例;思路点拨：由题干可获得的主要信息为：一个国家或地区的全部人口可看作是一个种群。解答本题可先分析种群的特征及各个特征对种群数量的影响，再结合各个选项作出选择。 ;【标准解答】　逐项分析如下：;【答案】　A;【例2】　如右图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是(　　) ;A．cd段波