《再塑生命》简洁型教学.ppt

1、? 读一读、写一写;1、看看文章里主要写了哪几件事。2、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？;1、关于“爱”的教育：莎莉文老师是怎样教我认识“爱”的？; 2、这几件事表现了作者求知的热望，以及艰辛而愉快的生活经历，更表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。;3、通过阅读课文，同学们觉得应该分为几个部分？归纳各部分的段意。;请说说对“再塑生命”的理解。;问题探讨;各抒己见;1.海伦在什么时间，怎样认识了莎莉文老师？ 2.莎莉文老师对她有什么影响？ ;板书1、? 读一读、写一写;1、看看文章里主要写了哪几件事。2、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？;1、关于“爱”的教育：莎莉文老师是怎样教我认识“爱”的？; 2、这几件事表现了作者求知的热望，以及艰辛而愉快的生活经历，更表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。;3、通过阅读课文，同学们觉得应该分为几个部分？归纳各部分的段意。;请说说对“再塑生命”的理解。;问题探讨;各抒己见;1.海伦在什么时间，怎样认识了莎莉文老师？ 2.莎莉文老师对她有什么影响？ ;板书