小学少先队先进集体事迹材料.doc

小学少先队先进集体事迹材料 Xxx小学少先队先进集体事迹材料 在祖国北疆美丽的xxx大草原西南部，有一座恬静的小城xxx——，xxx就座落在小城的东北角。xxxx始建校于xxx年，是全旗唯一一所汉文授课的6年制小学，拥有近50年的少先队工作历程。Xxx年搬入新教学楼，新校园设计布局合理，内设多媒体教室、计算机室、音乐专用教室、团队活动室、实验室、电教室、图书室各1个，为师生的教育教学活动创设了良好的硬件环境。我校现有 21个中队，780名少先队员,中队辅导员 21名。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了文明、守纪、勤奋、争优的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高。通过丰富多彩的教育活动，培养学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力，使之成为“自我管理、努力学习、创新活动和独立生活的”小主人。 一、少先队组织健全，工作制度完善。 学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。大队部下设低、中、高三个年级段，选聘出德才兼备的教师为各级段辅导员，便与管理，使活动更具针对性。少先大队部各委员经代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。为使少先队活动开展的扎实有效，大队制定少先队工作检查考核和评比制度。小队干部实行“轮流任干，学习当家”的制度，使每 个队员都能 有机会学习锻炼。有了健全的组织机构，完善的工作制度，保证了少先队工作的顺利开展。 二、辅导员队伍精干，少先队阵地建设规范。 辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员 1 人， 兼职中队辅导员21 人， 还外聘社会各界知名人士担任 “校外辅导员” ，特别是聘请了司法局xxx同志担任学校的法制教育辅导员，优化了辅导员队伍的知识结构。创设了规范的少先队活动场所，大队部、队室、队徽、呼号、誓词、队组织机构名单、活动档案一应俱全。大队部还订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志，供队员们课外阅读。此外，为加强少先队阵地建设，促进学生全面发展，大队部专门成立了小喇叭广播站，通过设立 “革命歌曲聆听”、“师生心理健康”等栏目，耳濡目染的对学生进行思想道德教育。成为宣传学校工作和对学生进行思想道德教育的有效途径。 三、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新。 少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都实行轮换制，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。 2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。各中队基本上能做到黑板上有队会主题，活动有辅导员或队员主 持，队员积极性高，收获大。 3、充分利用队前教育增强学生入队意愿。 “吸收进来”是教育的前提， “组织起来”是教育的基础，因此我校非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿意加入少先队，愿意遵守队章的目的。4、举行隆重的入队仪式。 在每年”六一”儿童节都要举行隆重的入队仪式，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。他们带着自豪的 心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。 5、虚心工作，开展丰富活动。 充分利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动 ，学校利用清明节、三八妇女节、六一儿童节、七一节、八一节、教师节、国庆节、建队日等等节日、纪念日，有针对性的进行教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。 通过全体辅导员和少先队员的共同努力， 我校的少先队工作取得了显著的成绩，队员们热爱队的组织，队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。 回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，跨入了自治区级“文明单位”行列，现在保持着盟级 “全盟绿色学校”和全盟“汉语言文字示范学校”的荣 誉，多次被评为全旗“关心下一代先进集体”，是全盟28所素质教育试点校之一。xxx年，学校获得全国“青少年文明礼仪示范基地”的光荣称号，xxx年，获得“自治区级绿色学校”光荣称号，xxx年荣获“