原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 4
幼儿园大班科学教案?滑滑梯?
大班优秀科学教案?滑滑梯?
让幼儿园大班科学教案：滑滑梯
活动目标：
1、通过小实验,知道小车滑落的速度跟斜坡高度和外表光滑度有关。
2、运用材料自由操作，获得小车减缓速度的方法，学习解决一些相关的问题。
3、体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习惯，激发探索与合作精神。
活动准备：
1、操作材料〔纸板、小车、纸、毛巾、橡筋、席子、积木、沙、记录表A、B、铅笔〕
2、VCD机，〔有关斜坡的内容〕
活动过程：
1、引入：小朋友你们玩过滑滑梯没有滑下来时的感觉是怎样的今天我们来玩小车滑滑梯的游戏，请你们用积木、纸板搭成滑梯，看谁的小车跑的快。
2、幼儿自由操作探索小车滑落的速度跟斜坡高度的关系。
〔1〕老师交代要求：幼儿三人为一组，两人分别用不同数目的积木和纸板搭成滑梯操作一辆小车同时滑落，一人负责记录比赛的情况，可轮着交换玩。
〔2〕幼儿自由操作实验A，老师巡回指导。
〔3〕归纳小结实验结果
提问：比赛结束了，你们的小车赢了吗告诉老师，做完实验你们发现了什么怎样才会赢呢〔幼儿自由议论，将自己发现的说出来〕
提问个别幼儿，在黑板记录情况：第一局谁嬴了为什么你的小车比他的跑得快
〔老师操作教具“空中滑道〞〕示范、小结：刚刚小朋友都发现了：积木越少，滑梯的坡度越平缓，车子滑落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越斗，车子滑落的速度就越快。
3、幼儿操作探索车子滑落跟滑梯外表光滑有关系。
“开车的司机叔叔说，在下斜坡时车开得太快会很危险得，得想个方法减慢车速，小朋友你们也一起来想想方法，让车子开得慢起来。
〔1〕老师交代要求：两个滑梯下面都是放五个积木，幼儿在一个滑梯上用老师给的材料进行尝试，另一个滑梯保持原状，然后两辆小车同时滑下，看一看车子的速度有没有减慢，最后填好记录表。
〔2〕幼儿自由操作实验B，老师巡回指导。
〔3〕归纳小结实验结果
提问：小朋友都很聪明，用了各种方法使小车慢了起来，谁能告诉我，你用了什么方法使小车慢起来，为什么会这样的呢〔在黑板简单记录〕
老师示范、小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟滑梯外表的光滑度有关的，外表光滑的小车滑落的速度就会，外表粗糙的小车滑落的速度就慢。
4、生活中的应用，激发幼儿积极去探索的精神。
〔1〕〔向幼儿介绍斜坡防滑的方法〕师：在日常生活中，我们也可以发现与我们实验有关的例子，请小朋友先看看录像，再想一想，为什么
〔2〕知道小车在斜坡滑落的一些规律，能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题。所以我们应不断去探索，发现更好的方法。好！那我们就把我们发现去告诉开车的爸爸妈妈和叔叔阿姨。
内容总结
〔1〕幼儿园大班科学教案?滑滑梯?
大班优秀科学教案?滑滑梯?
让幼儿园大班科学教案：滑滑梯
活动目标：
1、通过小实验,知道小车滑落的速度跟斜坡高度和外表光滑度有关
〔2〕幼儿园大班科学教案?滑滑梯?
大班优秀科学教案?滑滑梯?
让幼儿园大班科学教案：滑滑梯
活动目标：
1、通过小实验,知道小车滑落的速度跟斜坡高度和外表光滑度有关
〔3〕那我们就把我们发现去告诉开车的爸爸妈妈和叔叔阿姨
文档评论（0）