小学数学二年级上册第七单元课件.pptx

第1课时 认识分小学数学·二年级（上）·RJ 2.让学生经历认识1时、1分，初步建立时、分的时间观念，体验数学与生活的联系，使学生体会到时间的宝贵，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。1.认识时间单位：时、分，知道1时=60分。3.在认识时、分的过程中，通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识，培养学生积极的学习情感与态度。 认识钟面、认识1时、1分及时、分的关系。理解“1时=60分”。重 点难 点 课前引入 小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。时 钟——打一日常用品猜谜语 游戏规则：请12名同学站在讲台上，先1个1个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几；再5个5个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几。报数游戏 嗨，大家好！我是你们的老朋友——钟表。时针负责走了几时分针负责走了几分 6时3时8时分针指向（12），时针指向（几）就是（几）时。你认识下面的时刻吗？ 钟面上是什么时间呢？ 利用钟表模型，认识钟面大格与小格 钟面上有（ ）个数，一共有（ ）个大格。1212钟面上的大格 大格与时走12大格是12时。时针走1大格是1时。 1大格有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。560钟面上的小格 分针走1小格是1分。分针走1大格是5分。小格与分 5分10分15分20分25分30分35分40分45分50分55分60分走60小格是60分。小格与分 趁热打铁1.钟面上有（ ）个大格，时针走1大格是（ ）时。 走5大格是（ ）时,走12大格是（ ）时。2.钟面上有（ ）个小格，分针走1小格是（ ）分。 走5小格是（ ）分,走60小格（一圈）是（ ）分。12 1 5 12 1 5 60 运用直观，认识几时半并理解时与分的进率。 12:00从12点整，时针和分针重合。从现在开始走30分钟，分针会走到哪里？时针呢？ 时针走半个大格是半时，也就是30分。半时=30分5分10分15分20分25分30分半小时与30分 当时针走1大格时，分针走了60小格。1小时=60分35分40分45分50分55分60分30分一小时与60分 12:0012:301:001时＝60分30分也可以说成半小时。半小时与一小时 趁热打铁1.拨一拨，认一认。7时30分 趁热打铁2．我指你说。8时 趁热打铁3.填空。（1）时针走1大格是（ ）时，分针走1大格是（ ）分。（2）一节数学课是40（ ），再加上（ ）分就是1小时。 5 分 20 趁热打铁4.借助钟面，看一看，填一填。（1）分针从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从3走到10，走了（ ）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。30 6 35 12 趁热打铁5.我会认时间。过5分是 过10分是 过一刻是 过半小时是6:357:306:003:30 趁热打铁6.红星小学要求到校时间是8:30，聪聪和明明分别在下面的时间到校，谁迟到了？聪聪到校时间 明明到校时间聪聪迟到了 一、认识钟面1. 认识大格 钟面上有12个大格。2. 认识小格 钟面上有60个小格。3. 建立时与分的概念 1）时针走1大格是1小时，走12大格是12小时。 2）分针走1小格是1分钟，走12大格是60分钟。二、认识半时以及时与分的进率 半小时=30分 1小时=60分 1了解自己生活中的作息时间并拨一拨；2. 完成本节《分层作业》。 第2课时 认识几时几分小学数学·二年级（上）·RJ 2. 在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感和态度，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。1.在观察钟面的过程中学会认、读、