人教版 六年级上册数学圆的认识（说课课件）.pptxVIP

;;教材分析; 1.知识与技能目标 通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。学会用圆规画圆。;教学重点、难点; 情境教学法 活动探究法 小组合作法;;情境中导入圆;生活中认识圆;;;;画圆中感受圆;画一画;操作中研究圆;剪一剪;;;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。;;;;;同一圆里的半径都相等。;;;;练习中巩固圆;; r （米）;;;; 老师带领同学们在操场上做游戏，需要在操场上画一个直径是10米的圆，可是没有这么大的圆规，怎么画呢？请同学们帮老师想个好办法。 ;怎样玩套圈游戏最公平？;;;;图片欣赏;;;总结中概括圆;说板书设计 ;谢谢;;教材分析; 1.知识与技能目标 通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。学会用圆规画圆。;教学重点、难点; 情境教学法 活动探究法 小组合作法;;情境中导入圆;生活中认识圆;;;;画圆中感受圆;画一画;操作中研究圆;剪一剪;;;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。;;;;;同一圆里的半径都相等。;;;;练习中巩固圆;; r （米）;;;; 老师带领同学们在操场上做游戏，需要在操场上画一个直径是10米的圆，可是没有这么大的圆规，怎么画呢？请同学们帮老师想个好办法。 ;怎样玩套圈游戏最公平？;;;;图片欣赏;;;总结中概括圆;说板书设计 ;谢谢