小学应急档案管理制度范文(3篇).docVIP

小学应急档案管理制度范文(3篇).doc

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第PAGE2页共NUMPAGES2页 小学应急档案管理制度范文 为了进一步推动医院应急管理工作的顺利开展,对____能做到有序的应急处理并使应急管理资料健全完善,特制定应急档案管理制度。 1、认真做好应急各类档案资料的保全、保管和提供利用工作。 2、凡有存档价值的应急资料或按规定应予存档入库的资料,必须严格的归类存档。 3、档案管理要做好防火、防盗、防光、防霉、防尘、防虫、防鼠、防高温高湿等方面工作,确保档案安全。 4、定期做好归档整理工作,一般每季度有档案专职人员归档整理。 5、凡属文件、应急预案、宣传、信息、总结等各种类别文字材料、图标、声像、照片等,分别按有关要求整理归档。 6、各种应急文件材料,归档整理时间要求,均应在每季度末完成。 7、确保档案安全、完整,并保持归档文件材料之间的有机联系。因公外出人员所带回的文件、资料等,应按规定予以归档保存,不允许据为己有。 8、注重归档应急材料文件的质量,做到分类合理,装订规范,编号准确,字迹美观。 9、应急档案提供利用,须严格遵守保密制度,不能随意离开查阅室;外单位来查阅未开放档案时,除持有单位介绍信外,还须经有关领导批准方可查阅。 10、做好应急档案利用登记和效果记录,搞好信息反馈,及时总结档案利用的经验,促进医院应急档案管理工作提高。 小学应急档案管理制度范文(二) 一、文件资料类 1、上级文件。 2、少先队工作计划。 3、少先队工作总结。 4、少先队工作简报。 5、少先队工作请示和报告。 6、少先队工作通知。 二、____建设类 1、____情况。包括。学校大队委情况一览表(每年改选一次)、中队____情况一览表(每学期改选一次)、校外辅导员情况一览表、大,中队辅导员情况一览表。 2、队籍管理。包括。少先队员入队申请书、少先队员登记表、队关系转动证明。 3、代表大会。包括。大会议程、代表资格____报告、大会工作报告、大会提案、开幕词与闭幕词。 4、日常事务。包括。大中队的会议记录、大中小队的活动记录、大队日志。 5、评优材料。包括。评优标准和推优登记表。 三、教育活动类 1、少先队活动方案。 2、少先队活动经费预算报告。 3、少先队活动倡议书。 4、少先队活动协议书。 5、少先队活动纪实。 6、少先队活动新闻报道。 四、阵地建设类 1、制订各类阵地“达标要求”。 2、建立和健全各类阵地的管理制度。包括。报名制度、____制度、值日制度、评比制度 3、收集和整理各类阵地的广收资料。包括。文件及计划总结类,管理制度类、活动资料类。 五、科研管理类 少先队调查问卷。 2、少先队调查报告。 3、少先队科研实验方案 4、少先队科研课题中期汇报。 5、少先队科研结题报告。 6、少先队工作论文。 六、信息技术类 1、校园广播系统 2、校园电视系统。 3、活动图片 4、多媒体辅助系统 5、电脑网络系统 6、少先队网页 7、少先队无纸化办公。 小学应急档案管理制度范文(三) 档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育、教学、财务工作的历史纪录,又是全校教职工工作成绩的客观见证,是学校常规管理的重要基础工程。为此,制订制度如下: 1、成立档案资料工作领导小组。由一名校长分管、校长办公室主任具体负责,教导处、总务处、教研组、年级组有关人员协助工作。 2、健全文书档案,坚持专人收拆,及时登记、签批、承办,保证文件资料齐全完整,及时办理。 3、学校行政人秘档案包括行政会议记录,文书档案、人事档案各种计划与安排,各种会议学习记录。群团教代会材料等分别由职能部门收集,交行政和校长办公室整理,交档案资料员,由档案资料员整理、装订、归档。 4、学校教学档案包括教务会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、体育卫生档案、普及初等教育档案等由教导处有关人员负责收集、整理交档案资料室,由档案资料员整理装订、归档。 5、学校总务处档案包括总务处会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。由事务处有关人员负责收集、整理,交档案资料室,由档案资料员整理装订、归档。 6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集,一般每学期或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室,由档案资料员负责归档立卷。 7、积极做好档案资料的“四平时”(收集、整理、鉴定、立卷)工作,按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。 8、档案资料室坚持做到“五防”。防火、防潮、防虫、防光、防盗,确保档案安全。 9、积极提供利用,严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手续,外单位查阅档案须凭介绍信和本单位领导同意,并在本室查阅。查阅档案不得随意借出,不得涂改、抽换和拆散,不得损坏。 10、按照保密制度的有关规定加强保密工作,严格注意保密,不得____。 11、按照上级有关规定,努

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