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2023年历史初三工作计划6篇 历史初三工作计划6篇历史初三工作计划篇1一、指导思 想：历史课的.教学着眼于培育学生的分析能力，对世界有 更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，老师应根据学生 的年龄特征，结合学生实际情下面是我为大家整理的历史初 三工作计划6篇，供大家参考。 大家在制定工作计划时一定不要敷衍了事，为了削减自 己工作中的盲目性，我们一定要专心写工作计划，我今日就 为您带来了历史初三工作计划6篇，信任一定会对你有所帮 助。 历史初三工作计划篇1 一、指导思想： 历史课的.教学着眼于培育学生的分析能力，对世界有更 深刻的了解，本学期主要学习世界历史，老师应根据学生的 年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能 达到事半功倍的效果 二、基本情况 1、学情分析：由于以前学生对历史不重视，基础差，学 习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要 老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、 形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的奇怪 展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材 料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综 合，比较，概括等熟悉活动，对有关的历史问题进行简要评 述，培育学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力， 留意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践 的能力。 四、教学重点难点 1、重视对学生的创新意识和实践能力的培育。 2、让学生了解近代史的整个进展过程。 3、在了解科学技术给人类历史进展带来巨大物质进步的 基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和 创新的科学态度。 五、教法改进措施 1、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强 对学生思想的教育和能力培育，树立学为主体，教为主导， 学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。 树立全面进展，主动进展的育人观，坚持教书与育人统 一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的 培育，激励学生主动探求新知识，提高学习素养和学习效率， 尝试历史活动课的教学。 2、对学生的作业，一要设计精练，二要专心批改，三要 学生从讲解中深入理解。 3、通过教学，使知识点渗透于学生的头脑中。并能够记 住重要知识点，年份。对其中容易混淆的知识点要多进行分 析。 4、留意转变学生的学习方式提倡立足于学生进展的新 的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真 正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智 挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生阅 历系统的教学；通过那些能够使学生获得乐观的、深层次的 体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的 机会的教学，做到“以参加求体验，以创新求进展“，有效 地增进学生的进展。 5、突出能力目标的主导 即强调学生思考能力、制造精 神和自主探究能力的培育。以能力目标为主导，在教学中要 以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给学生 足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始 终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途 径和方式，真正地把知识、能力和人格培育有机结合起来。 历史教学要充分体现时代精神，面对现代化，面对世界，面 对将来。对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性 的统一，观点和材料的统一。 历史初三工作计划篇6 时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了九 班级的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总 结。 本册教材是中国地图出版社出版的义务教育课程标准实 验教科书，共五个单元，每单元4—6课不等，共20课。每 一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习 中最重要的。关于课文的正文，你会发现有宋体字叙述的内 容，是我们学习的主要内容红体字叙述的内容，是我们的阅 读内容，是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了许多 好玩的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等, 令我们对所学内容更感爱好，引导我们去思考更多的问题。 通过对本册教材的内容分析，我们发现与以往的教材有 很大的不同，这对任课老师来说也提出了更高的要求。通过 一个学期的历史教学，我的感受是很深的。 首先谈一下自己认为做的好的方面。 一、留意讨论教材。对每一篇课文在上课前都做了深入 的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候 自己能够有一桶水，力求把课文上得生动好玩，学生爱听。 二、专心备课。不光是备教材，更是留意备学生。新课 标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在 备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要 因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。 三、加强师生沟通，充分体现学生的主导作用。新课标 精神讲到学生是学习的主体，老师是主导，老师在教学过程 中要充