2016年人教版三年级数学下册第一单元位置与方向导学案.docx

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2016年人教版三年级数学下册第一单元位置与方向导学案 单元教学计划 单元教学内容:第一单元——位置与方向 单元教材分析: 学生在日常生活中已经积累了一些对东、南、西、北等方向的感性经验,并且已经能够用上、下、左、右、前、后等词语描述物体的相对位置。本单元在此基础上,让学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。教材能够按照儿童空间方位认知的顺序进行编排,并提供丰富的生活和活动情景,帮助学生辨认方向。 单元教学要求: 1. 通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 2. 结合具体情景,让学生认识东、南、西、北、东北、西北、东北和西南

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