生物安全人员管理.ppt

第一页，共十九页，2022年，8月28日 培训 人员准入 健康监护 第二页，共十九页，2022年，8月28日 《病原微生物实验室生物安全管理条例》第三十四条规定： 实验室或者实验室的设立单位应当每年定期对工作人员进行培训，保证其掌握实验室技术规范、操作规程、生物安全防护知识和实际操作技能，并进行考核。工作人员经考核合格的，方可上岗。从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验室，应当每半年将培训、考核其工作人员的情况和实验室运行情况向省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门报告。 第三页，共十九页，2022年，8月28日 培 训 目的 使实验室人员了解生物安全法律法规；熟悉生物安全知识；掌握检验操作中生物安全的技术规范。 第四页，共十九页，2022年，8月28日 要求 1、制定切实可行的培训计划● 做好培训需求的调研● 培训计划要符合单位或实验室人员的实 际情况 ● 培训计划要具有可操作性 培训对象应包括实验室全体工作人员，包括领导、清洁工、操作人员、新员工、进修人员等等 第五页，共十九页，2022年，8月28日 2、培训的内容 ● 生物安全法律法规、规章制度、标准等 ● 生物安全专业知识 ● 操作技能 培训内容应始终包括如何采用安全方法来进行所有工作人员都会经常遇到的高危操作 第六页，共十九页，2022年，8月28日 3、培训的方法与形式 培训形式多样化，如：讲座、研讨、操作、模拟演练、自学等，培训形式要与培训内容、培训对象相适应，达到理解、掌握、应用的目的。 第七页，共十九页，2022年，8月28日 4、培训档案 记录被培训者的培训经历，包括： 培训内容 培训时间 培训教师 考核或评估结果 第八页，共十九页，2022年，8月28日 4、培训效果评估 ● 培训对象的满意度调查 ● 培训对象的考核结果 ● 培训对象在实际工作中的应用 第九页，共十九页，2022年，8月28日 人员准入 目的 通过实施人员准入制度，避免不符合要求的人员进入实验室或承担相关工作，造成生物安全危害或事故。 第十页，共十九页，2022年，8月28日 原则 制定相关人员的准入条件 ● 接受教育的背景（专业、生物安全、法规） ● 从事专业工作的经历 ● 掌握本专业的技术操作 ● 生物安全意外事件和事故的应急处理能力 ● 工作责任心 第十一页，共十九页，2022年，8月28日 准入制度 1、在符合准入条件的前提下，了解潜在的风险，自愿从事相关专业活动 2、经负责人批准 第十二页，共十九页，2022年，8月28日 3、特殊情况的报告与批准，如： ●身体出现开放性损伤； ●患发热性疾病； ●呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况； ●正在使用免疫抑制剂或免疫耐受； ●妊娠； ●已经在实验室控制区域内连续工作６小时 以上或其它原因造成的疲劳状态。 第十三页，共十九页，2022年，8月28日 健康监护 目的 通过体检、医学监测、免疫接种及预防性服药等健康监护手段，预防和控制实验室感染，确保实验室人员的健康和生命安全。 第十四页，共十九页，2022年，8月28日