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第 年级工作计划汇总五篇 年级工作计划 篇1 一、本学期教育教学内容： 　　七年级英语（上册）有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。　　二、教学目标要求　　（一）语法知识点　　1、一般疑问句及回答；　　2、指示代词、人称代词、物主代词　　3、名词复数的变化；　　4、方位介词；　　5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问　　6、实义动词的第三人称单数及变化；　　7、名词所有格；　　8、一般现在时　　9、时间表达法。　　（二）交际用语（略）　　三、教学目的　　培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。　　四、教学措施和方法　　1、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望，培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率　　2、发挥学生主体和教师主导作用：　　3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；　　4、有意识地培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。　　5、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。　　6、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；　　7、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力　　8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。　　9、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。　　10、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。　　11、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。　　12、加强听力训练　　13、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。　　五、教学计划安排。　　第一周－第三周：开学初教学准备工作预备篇　　第四周－第五周：Unit1—Unit2　　第六周：国庆节假期　　第七周：Unit2—Unit3　　第八周—第九周：Unit3—Unit4　　第十周：ReviewUnit1—Unit5期中复习阶段；Mid—e_amofUnit1—Unit5迎接期中考试　　第十一周－第十二周：Unit5—Unit6　　第十三周—第十四周：Unit6—Unit7　　每十五周—第十六周：Unit7—Unit8　　第十七周—第十八周：Unit9　　第十八周—第十九周：ReviewUnit4—Unit9复习迎接期末考试年级工作计划 篇2 本学期，本人仍担任七年级15(5)班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 　　一、培养良好的班风　　强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级每一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力　　首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁，注重学生仪容仪表。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。　　其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。　　三、做好个别学生的教育工作。　　面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。　　在组织学生开展集体活动的同