英语教研工作总结.docx

To save money is to make money.简单易用 轻享办公(页眉可删) 英语教研工作总 英语教研工作总结 英语教研工作总结 1 忙忙碌碌的一学期结束了。 为了更好的做好下学期的教研工 作，更好的运用我校“滚动式，双环节”和谐、高效教学模式。 我们英语教研组作为学校的基层组织， 得到了学校领导的高度重 视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位， 为此我们组全体教师共同努力，圆满完成为了本学期的教研工作， 现具体总结如下： 一、开展的活动 为了提高学生英语学习的兴趣，调动学生学习英语的积极 性； 为了更好的提高教师的专业水平和业务能力。 我们这一学期 开展了丰富多彩的活动。 1．市教研员岳建梅老师来我校指导英语教学工作， 历时一 周时间。期间，岳老师进行了常规听评课、优秀课例分析和反复 听评一节课的磨课活动， 她的语言高屋建瓴，她的思想富有远见， 让我们受益匪浅。通过岳老师的指导， 我们对新版本的新目标教 材的上课模式有了新的认识。 通过反复磨课，对阅读课的处理方 法有了更具人文性、 更具语言性的教学方法。我们的努力得到了 岳老师的认可， 陈国莉老师被派去东营市晨阳学校和垦利县胜坨 中学进行了“送课支教”活动。 2.在学校领导的大力支持下，英语组参加省、市、县举行的 各项学习、 培训活动达 37 人次。 其中包括市级优质课评选听课、 县级优质课评选听课、 省英语命题会议和市小班化教学会议。 通 过参加高层次的研讨活动， 我们认识到了自己高度的不足， 激发 了我们继续学习的动力； 掌握了更科学的教学方法， 使自己的教 学更有利于学生的身心发展。 在听课期间， 闲聊中谈论的都是讲 课教师的优缺点。不经意间的评课，提醒着我们在教学中要“有 则改之，无则加勉”， 潜移默化的提高了我们的教学观念和教学 水平。 3.我们英语组采用多样化学习方式。不仅走出去， 而且充分 利用校内的学习机会——5 次聆听外出学习教师的培训心得汇 报。其中校级 3 次，教研组内汇报 2 次。通过校级学习，我们了 解到洋思中学现在的教学思想和模式，了解到各位外出学习教师 学习到的精髓，掌握了双达标课的教学模式和操作思路，并成功 的应用于课堂。通过组内的培训汇报，我们掌握了中考英语中各 种题型的优劣，学会了一种新型的听课模式——从不同的维度去 观察和评价教师的课。 4.期中考试以后， 为了配合学校的双达标课， 我们教研组内 组织人人一堂达标课活动。 与学校的双达标课同步进行。 参加讲 课的老师全部达标，体现了教师的学习能力强、学习积极性高。 5.组织学生参加全国英语风貌大赛。 首先， 我们在各年级内 组织级部内英语演讲比赛， 选拔出参加初赛的学生， 指导教师利 用课外活动和周末的时间， 指导参赛选手。经过师生的共同努力， 初赛取得优异的成绩。 在参加复赛的准备期间， 我们得到了学校 领导的大力支持和鼓励， 并请外教参预指导工作， 复赛又成功晋 级，取得参加全国总决赛的资格。希翼选手在将要参加的决赛中， 取得更优异的成绩。 二、取得的成绩 功夫不负有心人，一分耕耘就有一份收获。经过努力，我们 的付出都有了回报，教师和学生参加的各项评比活动都取得了可 喜的成绩。 其中， 王庆友老师获得县英语优质课一等奖，市英语 优质课二等奖； 邱勤老师获得县级优质课二等奖； 陈国莉老师在 市里组织的 “送课支教”中执教公开课；高春旺老师的论文《让 学生走进高效英语课堂》获省级科研成果三等奖。全国中学生英 语风貌大赛，我们学校有 3 组选手成果晋级总决赛。 三、青年教师的培养 青年教师是学校发展的后备军， 是学校未来的中流砥柱。 所 以， 引导他们尽快进入工作的状态， 掌握学生的心理状态和科学 的教学方法至关重要。 我们组的青年教师主要集中在六年级， 所 以本着能随时指导的原则，由本年级的李静老师指导邱勤老师， 延洪春老师指导顾成明老师。同时，教学中遇到的问题和困惑， 随时向教研组长和本年级学科组长请教的多元化培养原则， 取得 良好的效果， 现在顾成明老师和邱勤老师的教学水平和教学成绩 都有了突飞猛进的发展。 四、下学期的打算 为了更好的开展下学期的工作， 我们计划做好以下几方面的 工作： 1.继续教研组内人人一堂达标课活动。 2.继续青年教师的培养工作。 3.通过各种形式，激发和培养教师的合作意识。 4.课题研究《各种课型怎样做到课堂高效》 英语教研工作总结 2 时间在平庸、忙碌中匆匆而过，回顾一学年的教研组工作， 算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结 同事， 共同努力， 争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和 行动。下面我把主要情况汇报如下： 1、尊重、支持是开展一切工作的前提。 在学校领导、老师、家长的支持下，在相互尊重的前