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4 放风筝 教学设计
4 放风筝
教学目标 1 在阅读过程中相识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯”。积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、当心翼翼、纯净”。
2 按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容，用合适的方法理解4个词语“视野、翱翔、徘徊、当心翼翼”。 体会“好像”、“好像”两个词语在句子中的作用。
3 正确流畅地朗读课文。联系课文内容，理解句子的含义。
4 体会男孩疼惜公物的好品质。
教学重点和难点 用合适的方法理解词语，有感情地朗读课文，能联系课文内容，理解句子的含义。1、体会“好像”、“好像”两个词语在句子中的作用。
2、体会男孩疼惜
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