大班安全教案《认标志讲安全》含反思.docx

大班安全教案《认标志讲安全》含反思 适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿进一步 培养语言表达能力，观察能力和判断的能力，鼓励幼儿在 生活中做一个善于观察的有心人，帮助幼儿认识生活中的 一些常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，快来看看幼儿园大班安全《认标志讲安全》含反思教 案吧。 活动目标 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断 的能力。 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识： 当心触电 当心中毒 禁止烟火。 4、懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 6、加强幼儿的安全意识。活动准备 1、多媒体课件一套 2、安全标志图片一套 3、 挂图四幅 4、 布置好“安全图片展览” 活动过程 1、开始部分：多媒体课件 会说话的标志 导入课题师 ：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全 在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注 意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了 老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找 到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？ 2、 基本部分：认识安全标志 师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话， 看他叫什么？ 提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你 的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。现在老师请 小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他这 么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你 的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师 有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友 放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。 小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了， 刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？ 当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋 友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用 手去摸。 禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品， 禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋， 让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有 了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦， 所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们 该怎么办呀？老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我 们身边发生小火 ，该怎么办？万一小火变成了大火该怎么办呀？如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？今 天老师和小朋友认识了这么多的安全标志 。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助 别人。这里有几幅画 很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么 做了。 3、结束部分：参观安全图片展览 今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围 还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以 后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。 活动延伸：为幼儿园设计标志。 教学反思 这一活动认识标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式来组织活动，提高自我保护的能力， 通过设计标记，在操作过程中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与 活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于观察，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。 小百科：标志是生活中人们用来表明某一事物特征的 记号。