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《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》教学设计
学生已经掌握了基本操作方法，那么本节课我们来学习孟德尔的两对相对性状杂交实验的设计。通过让学生自己思考和讨论，引导他们理解实验的目的和操作过程，从而加深对自由组合定律的理解。
自由组合定律的基本内容
在进行实验之前，我们需要先了解自由组合定律的基本内容。通过讲解和讨论，让学生明白自由组合定律是指在有性生殖过程中，两对或两对以上遗传因子在减数分裂时的自由组合现象，其中一对遗传因子仍然遵循分离定律。同时，让学生理解自由组合现象的解释和验证。
利用假说---演绎法对自由组合现象的解释
在进行实验的过程中，我们需要运用假说---演绎法对自由组合现象进行解释。通
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