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小学实施劳动教育工作总结
小学劳动教育是素质教育不可或缺的一部分。实施素质教育必须抓好劳动教育,因为没有劳动的教育就不能全面地进行素质教育。学校从以下几个方面入手开展了劳动教育:
一、营造氛围,让学生喜欢劳动。教师的首要职责不在于教,而在于导,营造一种生动活泼的教学氛围,使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。例如,通过创设与课文内容有关的情境,如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师等,让学生干起来更加积极。教师应注意以下两点:(1)摆正位子甘当配角,适时参与学生讨论,消除学生的被驱使感。(2)包容学生的失败,引导学生正视失败,告诉他们失败并不可怕,可怕的是畏首畏尾,封闭自卑,不敢尝
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