信息技术课程PHOTOSHOP教学--小小艺术家教案.doc

课 题 第12课小小艺术家（二） 授课目标 1、学会使用“滤镜”功能来设计图片。 2、对“滤镜”中的各样参数进行研究，并从研究中发现新知识。 授课重点 重点：使用“滤镜”功能对图片进行艺术办理。 授课难点 难点：理解各样参数的作用，合理设置参数值来达到预期的图片艺术收效。 教 具 POWERPOINT课件 一、复习（2：30开始2分钟） 请同学们看屏幕，老师出示几个问题，会的请举手回答：（教师：逐个显示问题，指名学生回答） 二、讲话引入新课：（1分钟） 上一节课我们学习了PHOTOSHOP的几种“滤镜”功能，对“滤镜”功能有了初步的认识。可是 PHOTOSHOP的“滤镜”功能特别富强，我们可是掌握了其中的一小部分，要想成为一名真实的艺术家，我们必定熟练掌握的更多的“滤镜”功能，才能设计出更多优良的艺术作品。 今天，我们学习：第12课小小艺术家（二），将进一步学习和研究PHOTOSHOP的其他“滤镜”功能。（出示课题：第12课小小艺术家（二）） 三、学习四种“滤镜”功能 （5分钟） （一）制作“纹理----龟裂缝”收效 1、教师操作演示：翻开“鹰”图片，使用“滤镜”功能，把第一张图片办理成“纹理----龟裂缝”收效。 （要 解说参数的设置，让学生察看图片的变化） 2、把第一张图恢还原样，请一名学生上来演示。 （二）制作“艺术收效----木刻”收效 1、请一名上来自行达成制作 “艺术收效----木刻”收效的操作。 2、让学生察看参数设置及图片收效的变化 教 （三）制作“风格化----照亮边缘”收效 1、请一名上来自行达成制作 “风格化----照亮边缘”收效的操作。 学2、让学生察看参数设置及图片收效的变化（四）制作“风格化----浮雕”收效 过1、请一名上来自行达成制作“风格化----浮雕”收效的操作。2、让学生察看参数高度数值的改变，对图片收效的改变情况。 程 以上四幅鹰的图片，诚然风格不同样样，可是都特别漂亮，充分显示出phtoshop的“滤镜”功能的奇异与富强。 提示： 练习1达成后，先保存到 D盘自己名字的文件夹，文件命名为：各样收效 2.psd，尔后后上传作业到服 务器。 四、学习利用““滤镜”功能”，灵便应用以前学过的图片办理技术，把“一张的景色图”加工办理成为一幅生动的“天鹅戏水图”。（5分钟） 1、教师操作演示：翻开景色图片，分别增加“太阳”和“水面上的涟漪” 2、恢复图片原状，请一名学生演示：增加“太阳”和“水面上的涟漪” 3、教师操作演示：插入“莲花”，问：要把莲花减小，有什么方法？（回答：使用“编写----自由变换”把莲 花减小，并搬动的右下角）。接着插入一只白天鹅，并减小搬动到涟漪的中间地址。 4、请一名学生再插入一只白天鹅，把天鹅减小并改变天鹅的方向。 5、再请一名学生插入一只蜻蜓，放在莲花的上面。 6、教师操作演示：插入一只蝴蝶，利用“编写----变换----扭曲”命令，对蝴蝶进行扭曲变形，或旋转。 提示： 练习2达成后，先保存到D盘自己名字的文件夹，文件命名为：天鹅戏水图.psd，尔后后上传作业到服 务器。（全体同学都要达成） 7、练习3，在”天鹅戏水图”中再增加：蝴蝶、蜜蜂、小鸟等插图，创作出更加生动的艺术作品。（做得快的 同学达成，达成后加10分） 五、练一练：（17分钟） 1）学生达成以下讲堂练习练习1： 把“鹰”的图片，分别办理成为① “纹理----龟裂缝”、②“艺术收效----木刻”、③“风格化----照亮边缘”、 ④“风格化----浮雕”四种不同样的收效。达成后，先保存到 D盘自己名字的文件夹，文件命名为：各样收效2. psd，尔后后上传作业到服务器。 练习2： 请使用“滤镜”菜单下的“衬着----镜头光晕”和“扭曲----水波”功能，给下面的景色图增加 “阳光”和“涟漪”收效， 以及增加：天鹅、莲花、蜻蜓等插图。尔后保存到 D盘自己名字的文件夹，文件命名为： 天鹅戏水图.psd， 最后上传作业到服务器。 练习3：（提高练习，做得快的同学达成，加 10分） 在”天鹅戏水图”中再增加：蝴蝶、蜜蜂、小鸟等插图，创作出更富饶动感的艺术作品。尔后保存到 D盘自己 名字的文件夹，文件命名为： 天鹅戏水图 2.psd，最后上传作业到服务器。 （2）教师巡视学生练习达成情况，实时指导，在屏幕上显示学生的达成的作品，并夸耀又快又好地达成练 习的同学。（3：00提前提示同学们保存和上传作业， 3：05分暂停操作。） 六、评讲学生讲堂练习（3：05—3：07）（3分钟） 教 （1）翻开“服务器-----四年级作业”文件夹，显示学生的作品，并进行议论。 （2）并夸耀又快又好地达成练习的同学。特别夸耀达成了三个练习的同学。 学 七、小结：（3：07—3：10）（2分） 过 这节课我们共学了4种新的滤镜收效功能，