5.《古诗两首》教学设计.docVIP

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2023-07-26 发布于四川
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5古诗两首教学内容 5 古诗两首课时 2课时教学目标 1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。 2．体会诗人在庐山时，视察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。 3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人沟通。重点 1．借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。 2．引导学生把握好朗读的节奏，驾驭抑扬顿挫。难点体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。教具 1、橡皮泥。 2．学生收集有关苏轼的资料。 3、课件教学过程第一课时一、导入（师吟诵《题西林壁》）。师：你们都知道老师吟诵的是哪首古诗吧？（题西林壁）今日，让我们随着诗人一