2023年中小学教师阅读活动方案范例.docxVIP

PAGE PAGE 2 中小学教师阅读活动方案范例 　　工作与生活中常常需要使用到老师,方案,活动相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下中学校老师阅读活动方案范例，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。  　　学问经济时代对老师提出了更高的要求，老师必需成为学习者，老师必需成为讨论者，惟有如此，才能提高老师对多元化学问的冲击和二期课改的力量。特殊是前两次掀起阅读名著后，很多老师在阅读后深受影响，阅读在教育教学工作中发挥着潜移默化的作用。  　　为了连续深化"构建学习型校内，培育学习型老师'的工作思路，我校选择了《今日怎样做老师点评100个教育案例(中学)》作为老师阅读的主书目。为将读书工作开展得更加具有针对性和实效性，特制定此次读书活动方案。  　　一、活动意义  　　1、学校可持续进展的需要。老师是课改新理念的指引者，假如老师整体素养跟不上形势进展的需要，势必会影响课改深化贯彻落实，势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，老师作为学校进展的最关键因素必需加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，在做中学，在学中做，以实际行动改进自身教学行为，推动学校的进展。  　　2、老师专业进展的需要。老师要获得自身的进展，必需依靠学习这一行为，以提高自身的专业素养，从而推动自己的专业进展，实现自己的乐观主体价值。  　　二、总体目标  　　1、培育良好的职业习惯。读书是老师职业的最底线，老师作为学问输出体，首先要成为学问的输入体，好的职业习惯从开卷读书起。  　　2、造学习型校内。学校作为社会文化的最高地和集中营，作为校内文化的主要制造者，老师有义务为校内里的每一个角落营造良好的学习氛围，使学校成为学习型社会的领头羊。  　　三、过程管理  　　实施原则：  　　(1)突出主题性，注意爱好化  　　(2)重视敏捷性，力求主体化  　　(3)加强针对性，突出共性化  　　四、实施步骤   　　1、成立学校读书活动领导小组，对整个读书过程进行指导、监督和评估。  　　组长：黄海丁副组长：胡少辉  　　成员：李良东、何顺武、李金平、林细茂、林苏英、朱细华、沈勇汉  　　2、****年3月：购书，宣扬发动阶段;  　　3、****年4月-5月上旬：老师阅读反思过程;(由各教研组制定详细的活动支配)  　　4、****年5月中下旬：分别召开两场老师读书报告会，由各教研组长汇报并总结各组老师阅读状况;  　　5、****年5月下旬：老师进行阅读后的反思和心得的撰写;  　　6、****年6月7日：分班级进行"读书、工作、成长'的沙龙活动;  　　7、****年6月14日：班级长汇报上周进行的沙龙活动状况  　　8、****年6月中旬：(1)检查老师读书摘录和读后反思;  　　(2)完成读书活动阅历总结报告和汇编优秀读书心得。  篇2:骨干老师师徒结对协议书 　　中学校、幼儿园骨干老师师徒结对协议书  　　为了加强老师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干老师的传帮带作用，关心青年老师尽快更好地提高教育教学工作力量，促使其快速成长。经学校教研牵线，双方情愿结成师徒对子，并达成如下协议：  　　一、师傅职责和义务  　　1、教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年老师应真诚关怀，喜爱指导，把自己丰富的教育教学阅历倾囊相授，真正促使青年老师快速成长。  　　2、学年初制订年度培育青年老师方案，上交教育处，并严格根据方案实施。指导青年老师制订专业成长和教学方案，并常常检查方案的执行和落实状况。  　　3、平常在钻研教材，备课上课，批改作业，课外辅导等各个环节，对青年老师进行指导。  　　4、每学期至少听青年老师10节课，并实事求是地对课进行评价，确定进步，指出不足。乐观支持青年老师参与各种业务竞赛和沟通活动，并作好必要的指导。  　　5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。  　　6、每学期指导青年老师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，并写好一份指导青年老师的阅历总结和论文。  　　7、仔细指导青年老师分析同学状况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。  　　二、徒弟职责和义务  　　1、虚心好学，愿意接受指导，培育良好的师德和爱岗敬业的精神，仔细贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。  　　2、在指导老师的关心下，周密制订专业成长和教学方案，并仔细执行。  　　3