音乐沙龙活动策划方案6篇.docx

音乐沙龙活动策划方案6篇 【篇一】音乐沙龙活动策划方案　　一、活动目的： 庆祝新中国成立__周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。  二、比赛时间：定于9月28至9月30日(视天气情况)  三、比赛地点：学校大操场  四、比赛要求：  1、比赛形式：以班为单位组织合唱  2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。(推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考)  3、参赛人员：各班全员参与(特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因)。  五、注意事项：  1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。  2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。  3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。  4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。  六、奖项设置和评分标准：  此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。  评委组成员：  统分组：  【篇二】音乐沙龙活动策划方案　　1、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的曲式结构。  2、迁移已有的经验，创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。  3、初步感受被别人关爱的幸福感。  活动准备：  树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。  活动过程：  导入  （一）讲故事，让幼儿初步了解音乐内容。  “小朋友，你们见过小树生长吗？你们知道小树是怎样生长的吗？”（幼儿回答）  “你们知道吗，小树能够长高长大，多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗？（出示小精灵）在小树和小精灵之间发生了非常美的故事，你们听故事开始了……”  一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片，小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。  故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。  （二）欣赏音乐，了解乐曲的结构及性质。  1、教师提供《挪威舞曲》的音乐，让幼儿欣赏。  “在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事，而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐，在幼儿欣赏音乐的同时，老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。  2、分段欣赏音乐，并根据音乐的性质进行角色分配。  “刚才我们听了一曲好听的音乐，你认为音乐分为几段？（形象的图谱让孩子一目了然）现在让我们具体的来听一听第一段。”分段听音乐，并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配，哪一段是讲小树生长的，哪一段是讲小精灵给小树浇水的，哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。  3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来。  “通过刚才我们分析欣赏了音乐，请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵。”  幼儿自由创编动作  （三）教师唱普幼儿练习合拍的做动作，并进行创造性的表现。  教师唱谱，幼儿分乐句创编动作。  1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”，学习用不同的姿态表现树的造型。  2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位，如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。  3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作，同时注意避免碰撞小树。  （四）教师指导幼儿跟着音乐完整的表演，注意按节奏做动作。  “小朋友们，让我们合着音乐完整的表演一下，我们自己创编的舞蹈吧！”“我们跳的舞蹈真好看，真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了。”（引出课件）  （五）观看音乐课件《小树和小精灵》。  幼儿看课件  （六）听音乐自由做动作。  “刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈，好不好看？”“刚才咱们看见了，小树在小精灵的关爱下笑得非常开心，小精灵关爱小树也是非常开心的，关心别人和帮助别人都是非常幸福的事，被别人关心和被别人帮助也是非常幸福的事，下面让我们一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音乐声中退场。  反思：  孩子们在活动中表现非常积极，特别是当看到小树和小精灵的卡片