端午节的主题活动方案3篇9576.pdfVIP

【导语】“五⽉五，是端阳。门插艾，⾹满堂。吃粽⼦，洒⽩酒。龙船下⽔喜洋洋。”每当⼤家听到这⾸童谣，就会想到端午 节。下⾯是⽆忧考为⼤家整理的“端午节的主题活动⽅案3篇”，欢迎阅读参考。 【篇1】端午节的主题活动⽅案 　　活动⽬标 　　1.感受端节的⽂化⽓氛，萌发爱国主义情感。 　　2.知道吃粽⼦、划龙⾈是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。 　　3.能在⽼师的引导下围绕端午节⼤胆讲述。 　　4.参与节⽇游戏。 　　5.体验节⽇的快乐氛围。 　　活动准备 　　1.知识经验准备： 　　教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。 　　幼⼉准备：吃过各种⼝味的粽⼦，见过不同形状的粽⼦。 　　2.物质准备：粽⼦实物， 《赛龙⾈》视频。 　　3.环境准备：在娃娃家和⼿⼯区投放收集到的艾叶及粽⼦、⾹包等。 　　活动过程 　　⼀.说⼀说粽⼦，知道端午节快到了。 　　1.教师出⽰粽⼦引导幼⼉回忆与粽⼦相关的已有经验。 　　2.了解端午节的节⽇名称。 　　⼆.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。 　　1.播放《赛龙⾈》视频，了解龙⾈与⼀般船样式和划船⽅式的不同。 　　2.再次播放《赛龙⾈》视频，请幼⼉模仿划船的动作，感受氛围。 　　3.⽼师讲故事将故事内容附在活动⽅案后⾯。 　　在古时候有⼀个楚国⼈讲屈原，他呀很能⼲，也很热爱⾃⼰的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有⼀些坏⼈ 不喜欢他，总是到楚王⾯前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地⽅去，不准他回来，但屈原还是⾮ 常担⼼⾃⼰的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便⾮常伤⼼，农历五⽉初五这天，他来到汨罗江 边，跳了下去。⼈们听说了后就划着船去救他，还⽤⽵叶和糯⽶包成粽⼦投⼊江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来⼈们为了 纪念屈原，每年的农历五⽉初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙⾈，⽵筒⼦盛⽶改成⽤柴叶包粽⼦。 　　三.尝⼀尝：粽⼦真好吃 　　1.引导幼⼉观察粽⼦的形状。 　　2.引导幼⼉说说粽⼦的味道。 　　教学反思 　　“端午节”是我国传统节⽇，但在孩⼦们对于它的认识仅仅停留在“粽⼦”是可以吃的上⾯，⽽对“端午节”这个节⽇的名称、来 历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼⼉感受端午节丰富的⽂化内涵，我准备结合3—4岁孩⼦具体形象思维的年龄特 点，通过故事、品尝等多种形式，让幼⼉在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。 【篇2】端午节的主题活动⽅案 　　活动过程： 　　⼀、教师出⽰幼⼉⽤书中划龙⾈的图⽚，引出活动主题。 　　教师出⽰图⽚：⼩朋友，你们知道图⽚上的⼈在⼲什么吗?什么节⽇⼈们会举⾏划龙⾈⽐赛呢?(引导幼⼉知道是端午节。) 　　⼆、引导幼⼉了解端午节的来历与习俗。 　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗? 　　2、教师请幼⼉说⼀说。 　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼⼉了解端午节的由来。 　　4、教师：端午节为什么要划龙⾈呢?教师讲述划龙⾈的来历。 　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽⼦、划龙⾈之外，还有什么风格习惯吗?教师展⽰艾草图⽚，让幼⼉初步了解艾草的 原因。 　　6、带领幼⼉学习简单的端午节⼉歌。(⼉歌：五⽉五，端午到，吃粽⼦，插艾草，划龙⾈呀真热闹。) 　　三、让幼⼉完整听屈原的故事。 　　1、故事中的屈原是⼀位什么⼈呢? 　　2、他为什么要跳江⾃杀呢? 　　3、⼈们为什么要包粽⼦、吃包⼦和划龙⾈呢? 　　教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的⼀位伟⼈，他的名字叫屈原，他是⼀位爱国主义诗⼈，⼀⼼为国家⼤事 担忧，眼看着国家就要⾯临灾难却⽆法挽救，于是整天忧⼼忡忡，不久，这位怀才不遇的诗⼈就跳江⾃杀了!但是他的⼫体⼀ 直都没有找到!他⾃杀的时候刚好快到五⽉初五了，⼈们就把五⽉初五定为端午节，在端午节要赛龙⾈、吃粽⼦。赛龙⾈是为 了赶跑河⾥的鱼虾，怕他们吃掉屈原的⼫体，在河⾥投包⼦、粽⼦喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的⼫体!由此可见屈原他是⼀ 位多么受⼈尊重与爱戴的⼈啊四、请幼⼉说说⾃⼰过端午节的经历。 　　教师：马上就是端午节了，我们家⾥都已将开始包粽⼦了，你们包粽⼦要⽤到哪些⼯具呢? 　　这些包粽⼦的⼯具要作哪些准备呢? 　　教师⼩结：每年的端午节我们都要包粽⼦和包⼦。包粽⼦要⽤粽叶和糯⽶，根据个⼈的⼝味，⼈们可以在糯⽶⾥⾯加上猪 ⾁，做成咸粽⼦;也可以在糯⽶⾥⾯加上红枣，做成甜粽⼦! 　　活动结束! 【篇3】端午节的主题活动⽅案 　　活动⽬标： 　　1、学习下蹲⾛，锻炼腿部⼒量和协调性。 　　2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。 　　3、考