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1. 通过分享童年的口语交际活动，回顾童年生活的有趣、天真、可爱的故事，感受童年的难忘。2.培养学生把事情说具体，说清楚，互相补充、评价、交流的能力。教学重难点：培养学生把事情说清楚，说具体，互相补充、评价、交流的能力。
事情（起因 经过 结果）
怎才能把事情具体？
1、各小组同学一起说说自己最难忘的童年故事。说的同学要求：口齿清楚，条理清晰，把事情说清楚、说具体。听的同学要求:认真听，不插嘴。小组中评价时要言之有理。2、每个小组评选出最难忘的童年故事,并代表本组在全班交流。
谈谈你的收获
回家以后，和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶共同回忆自己童年发生的故事。
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