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人教部编版九年级上册语文全册教学课件PPT
全册教学课件部编版九年级上册语文
第1课 沁园春·雪部编版九年级上册语文
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。唐·李白《北风行》
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
熟读并背诵本词,深入感受词的意境,体会作者的思想情感。(重点)掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法,品味本词准确、凝练的词语。(难点)感受作者的豪迈情怀,激发热爱祖国壮美河山的思想感情。(重点)学习目标
毛泽东:(1893—1976),湖南湘潭人,字润之,笔名子任。中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和诗人。主要作品有《矛盾论》《论持久战》等,词作代表还有《沁园春·长沙》《蝶恋花·答李淑一》等。作者名片
这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,有感而发写下了这首词。背景链接
1945年8月,日本帝国主义投降后,毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。在谈判期间,应柳亚子要求,亲笔写下了这首咏雪词赠他。本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。
沁园春( ) 莽莽( ) 妖娆( ) 稍逊( ) 风骚( ) 滔滔( ) 折腰( ) 俱往矣( ) 成吉思汗( ) 一代天骄( ) 红装素裹( )qìnmǎnɡráoxùnsāotāozhéyǐ预习测评hánjiāoɡuǒ
辨析多音字与形似字( )折腰( )折腾zhézhē( )数星星( )数见不鲜 shǔshuò妖ráo( )不屈不náo( )jiāo( )傲 jiǎo( )正娆挠骄矫( )折本shé( )数字shùjiǎo( )幸侥jiāo( )美娇
词语解释红装素裹:惟余莽莽:顿失滔滔:风骚:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。只剩下白茫茫的一片。指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。文中用来概括广义的文化。同学们你还知道这些词的意思吗?折腰、文采、风流人物、唐宗宋祖、秦皇汉武。
有感情地朗读课文,简要概括这首词的主旨内容。 这首词以宏伟的气魄,生动地描写了雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了作者作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。 整体感知
1.这首词主要写了北方雪的什么特点?壮丽、雄浑、广阔。 2.这首词分为上下两阕,请找出其中的过渡段。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。3.词的上阕 ,下阕 。(表达方式)写景议论、抒情 课文解读
北国风光, 千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。有感情地齐读词的上阕
1.请找出上阕中总写北国雪景的诗句。这些诗句创造了一个怎样的意境? “北国风光,千里冰封,万里雪飘”总写北国雪景,“北国风光”总领上阕内容。“千里冰封”“万里雪飘”互文见义,静动相衬,静穆中又有飘舞之姿,即千万里都冰封,千万里都雪飘,表现祖国幅员的广阔,也反映了诗人视野的辽阔。总写句把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。思考解疑:
北国风光,千里冰封,万里雪飘
2.诗人接下来对雪景进行了具体的描绘,这主要是由哪个字领起的呢?它统领了哪些内容?主要是由“望”字领起。统领的内容包括:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
3.“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”中“山”与“原”都是静态之物,为什么要写其 “舞”、“驰”? “舞”形容山披雪像“银蛇”逶迤曲折,“驰”形容高原如“蜡象”奔腾跃动。这是化静为动的浪漫想象,诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生机勃勃,灵动活跃。“欲与天公试比高”进一步生动形象地写出它们雄心勃勃的精神风貌和昂扬奋发的气概。
4.品味“须晴日,看红妆素裹,分外妖娆”。 这一句描写的是诗人想象中雪后天晴的美丽景色,是虚写之句,“红装素裹”红白相衬,把万里江山比喻成一个既纯洁又热情的青春少女,十分动人。“分外妖娆”收束上阕,对祖国热烈的赞美之情溢于言表。
静景5.上阕哪几句是静
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