数据库课程设计网上教学系统设计.docVIP

课程设计 论文题目： 网上教学系统设计与实现 系 别：　　软件工程系　 　 　　　　　 专 业：　 网络技术与信息处理 　　　　　 班 级：　　网信1012　 　　　 学 号：　　1002091211　 　　　 　　　　　 学生姓名：　　陈长春　 　　　 指导教师：　　刘素芳 　　　 目录 1 TOC \o 1-3 \h \z \u 15688 前言 3 12283 正文 3 5327 2.1设计目的及意义 3 25849 2.2具体设计内容 3 6205 2.2.1功能分析 3 29720 2.2.2业务流程分析 4 7364 2.2.3数据流程分析 4 22131 2.2.4系统功能图： 5 5376 2.2.5概念模型设计 5 17020 2.2.7物理设计和实施 7 15059 2.2.8数据库测试 7 23256 2.3物理设计和实施 9 32087 2.4存在问题与建议 12 29989 2.5收获和体会 12 31503 致谢 12 16322 参考文献 12 福建信息职业技术学院实务专题（课程设计） PAGE 10 PAGE 11 前言 随着计算机应用的普及,给教育所作出的贡献越来越大,尤其是在网上教学方面,让我们能够轻松地进行网上学习。目前好多学生和老师还停留面对面教学的最初阶段，网上教学对于远程教学就显得尤其重要了。当今社会是飞速进步的世界，原始的教学方式已经不再是学习教学的主流，计算机化教学正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及发展，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套网上教学系统。网上教学系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员包括教师和学生需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是网上教学提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备完善的报表生成、修改功能。 正文 2.1设计目的及意义 数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。通过本次数据库课程设计，更进一步巩固本学期对数据库系统概论知识的学习，把理论与实践相结合，加深对数据库知识的理解和应用。网上教学系统是在适应市场需求的客观前提下，为了满足远程教学和教育资源受限等情况，本次课程设计的最终目的就是利用数据库将网上教学系统方便有效的设计并运行出来。 2.2具体设计内容 2.2.1功能分析 经过调研及分析，网上教学系统主要完成以下功能： （1）用户信息管理：教师（包括教师基本信息，教育经历、个人简历、职位）。 学生（包括学生基本信息，受教育程度、学习内容、学习进度）。 （2）课件的发放和修改：课件（包括上传、修改、删除等）。 （3）网上作业的完成及批阅：网上作业（包括作业科目、作业内容、作业答案、批阅、分数等）。 网上教学系统功能模块图如图2-1所示： 图2-1 功能模块图 2.2.2业务流程分析 其业务流程图如图2-2所示： 图2-2业务流程图 2.2.3数据流程分析 顶层数据流程图如图2-3所示： 图2-3顶层数据流图 2.2.4系统功能图： 图2-4系统功能图 2.2.5概念模型设计 概念模型是对信息世界建模，能够方便、准确的表示出信息世界的常用概念。E-R图提供了表示实体型、属性和联系的方法。图2-5即为网上教学系统的E-R图。 图2-5网上教学系统的E-R图 2.2.6设计和优化 由于属性间存在依赖情况，会导致数据冗余、查寻异常、更新异常等问题。因此，关系数据库中的关系是要满足一定要求的，满足不同要求的为不同的范式。一个低一级范式的关系模式可以转换为若干个高一级的范式的关系模式的集合，这种过程就叫规范化。根据系统的总体概念设计模型、E-R图向关系模式的转化规则和数据库的范式理论，得到系统优化后的逻辑模型。 图2-6网上教学系统的数据概念模型 2.2.7物理设计和实施 得到系统逻辑模型后，就该进行数据库的物理设计和实施数据库了，物理设计主要是要确定数据库的存储路径、存储结构以及如何建立索引等，可以采用系统的默认设置。数据库实施主要包括在具体的DBMS中创建数据库和表的过程，本书所选用的DBMS为SQL SERVER2000，有关创建数据库和关系表的SQL语句在附录中